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优翼 多边形的面积 四 第3课时 探索活动:平行四边形的面积(1) 义务教育北师大版五年级上册 情境导入 如图所示,公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。 5m 6m 3m 5m 6m 3m 探究新知 如何求这块空地的面积?说一说你的想法和理由。 长方形的面积是长×宽,平行四边形的面积能用两个邻边长度相乘吗? 我们借助方格纸来看一看吧。 借助方格纸数一数,比一比。 6m 5m 5m 6m 3m 长方形的面积: 5×6=30 这个平行四边形所占的小方格肯定不够30个。 你能把平行四边形转化成长方形吗? 高 底 长 宽 拼成的长方形与原来的平行四边形的面积有什么关系? 怎样求平行四边形的面积?想一想,并与同伴交流。 底 高 宽 长方形的长相当于平行四边形的底,长方形的宽相当平行四边形的高。 长方形的面积公式是长×宽,平行四边形的面积公式就是底×高。 长 底 高 平行四边形的面积= 如果用S表示平行四边形的面积,用a和h分别表示平行四边形的底和高,那么,平行四边形的面积公式可以写成: S= 底×高 ah 5m 6m 3m 你能求出这块空地的面积吗? S=ah =6×3 =18(m2 ) 答:这块空地的面积是18m2 。 1.为了方便停车,很多停车位设计成平行四边形,如图。 ⑴如何求出这个停车位的面 积?想一想并与同伴交流。 ⑵已知这个停车位的底是 4.8m,对应的高是2.5m, 它的面积是多少? (2)4.8×2.5=12(m2) (1)测量出它的底和高就可以求出停车位的面积。 巩固练习 答:它的面积是12m2。 (教材P54 练一练T1) 2.(1)画图并与同伴说一说, 平行四边形的面积公式 是怎么得到的? (2)量一量并计算右边平行 四边形的面积。 (教材P54 练一练T2) (2)自行测量并计算。 (1)画图略。把平行四边形转化成长方形,长方形的长相当于平行四边形的底,长方形的宽相当于平行四边形的高, 长方形面积=长×宽所以: 平行四边形面积=底×高。 课堂小结 通过这节课的学习, 你有什么收获? 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
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