《家居空间设计》教学资料包-2.整体教学活动实施计划.docVIP

PAGE 1 《居室室内设计》 整体教学活动实施计划 学 分 4 A 学 时 65 A 适用专业 环境艺术设计 A 黄河水利职业技术学院 二Ｏ一六年八月 目 录 序号 项目名称 学习型工作任务 学时 项目一 项目前期准备 分析项目任务书 1 7 现场测量及调研 2 居室空间设计程序与方法 4 总计 7 项目二 方案初步设计 概要分析 2 16 确定项目设计的主导方向 2 规划方案草图设计 2 方案草图表现 10 总计 16 项目三 方案深入设计 确定项目设计方案 4 30 方案图纸、效果图表现 12 施工图设计表达 14 总计 30 项目四 项目综合设计 提交项目成果文件 2 12 施工技术交底 2 协助施工管理员对施工进度、施工成本、施工工艺流程等进行有效的控制和指导 8 总计 12 总 计 65 项目一 项目前期准备（7学时） 一、学习型工作任务 1.分析项目任务书 2.现场测量及调研 3.居室空间设计程序与方法 二、教学目标 1.知识目标 （1）居室空间类型，空间的组合关系，户型特点； （2）居室空间使用功能及布局合理； （3）居室空间室内设计的原则； 2.技能目标 （1）居室空间现场测量，墙体及设备平面图绘制能力； （2）与客户沟通、交流能力； 3.态度目标 （1）具有良好职业道德，遵守行业规范； （2）具有良好的团结协作精神； （3）按时完成设计任务。 三、教学组织设计 1.学生角色：室内设计师 2.教学情境：居室室内设计项目前期准备 3.教学材料： （1）《室内与环境设计实训》 吴剑锋 林海 （著） 东方出版中心 2006 （2）《室内环境设计原理》 朱钟炎 （著）?同济大学出版社 2007????????《室内光环境》??? 赵思毅?? （著）?东南大学出版社 2005 4.学习网站： （1）室内设计师网 / （2）室内设计联盟 / （3）设计本 / 4.教学内容过程设计： 1.项目概述 项目前期准备,7学时，分为三个学习型工作任务。 2.项目的任务 《项目前期准备》项目教学，是根据行业标准，基于真实工作过程，“教、学、练、做”结合，把理论与实践一体化的一次综合性教学环节。要求学生分组从实训基地（装饰企业）根据设计任务书，收集业主、户型信息，真题真做。掌握从明确设计任务书，对项目的分析和调查、踏勘，收集分析有关资料等完整项目前期工作过程。 3.教学目标 通过本教学情境的学习，能充分体现学生的知识结构和岗位能力，综合已学专业基础知识，掌握设计的思维方法，现场测量及绘制户型室内平面图的实践应用能力，为学生走向工作岗位，实现岗位零对接打下坚实基础。 4.项目的教学实施 1.分析项目任务书 2.现场测量及调研 3.居室室内设计程序与方法 5.项目教学内容 1.下达项目设计任务书 2.指导学生搜集资料 3.提供技术文档范本及相关设计素材 4.指导学生现场踏勘 5.与设计师、业主交流 6.居室空间设计的基本方法和程序 7.讲授完成项目的导入知识及流程 6.工作对象工作工具 以房产业主，装修客户为工作对象；准备绘图工具、计算器、卷尺及数码相机等用品，进行墙体及设备平面图的绘制。 7.工作方法 调研、沟通。 8.劳动组织和工作人员 装饰装修公司；设计师、施工技术人员。 9.工作成果 1.居室空间户型及业主情况调研表； 2.墙体及设备平面图（现场测量图）。 10.考核评价 1.课程考核，知识、技能、态度； 2.精湛技能认证—居室空间设计师岗位精湛技能登记认证。 四、第二课堂活动设计 先后建成了“设计工作室”、“设计机房”、“环境艺术设计实训室”等校内实训室，并在2011年成立了校内生产性实训基地——“艺术设计工作室”，形成了集办公、教学、科研、实训、生产为一体的实训基地特色。 本专业先后与10多家企业签定了协议建立校企合作，建立校外第二课堂实施现场教学，并作为本专业的校外实习基地，校企之间资源共享。通过校企合作，企业每年都吸纳一批学生到企业顶岗实习，提高了学生的实践动手能力，开辟了就业渠道，同时通过选派教师到合作企业挂职锻炼，企业技术能手到学校兼职，提高了室内设计的教学实力。 五、其它说明 项目二 方案初步设计（16学时） 一、学习型工作任务 1.概要分析 2.确定项目设计的主导方向 3.规划方案草图设计 4.方案草图表现 二、教学目标 1.知识目标 （1）掌握居室室内设计的基本步骤； （2）室内设计的使用功能及布局合理；（3）室内设计的原则；（4）功能布局、界面设计：平面图、立面图、效果图； 2.技能