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广州市中小学生体质特点与体育锻炼情况关系的研究
摘要:随着经济的发展,现代化的生活方式使得学生的运动机会在不断减少,因运动减少导致的体质下降及相应健康问题在中小学生中普遍存在,本文以广州市中小学生为研究对象,分析学生的体重指数、腰臀比特点及其与体育锻炼的关系,旨在了解广州市中小学生体重指数、腰臀比及体育锻炼的效果。
关键词:中小学生体质特点体育锻炼关系
中图分类号:g8文献标识码:a文章编号:2095-2813(2020)01(a)-0087-02
1研究对象与研究方法
1.1研究对象
广州市花都区、白云区、天河区3个区各抽取小学、初中、高中3所学校,每所学校各年级抽取1个教学班(男女各15人,不够就抽取2个教学班),总共1500名学生。在抽取的教学班中有漏填、整张试卷同一个答案或抄袭同学的问卷筛出来,最终确定每个班级30人(男女各15人),总共1080人。
1.2研究方法
测量法、问卷调查法及数理统计。运用spss16.0统计软件包对问卷调查11题和12题的数据以及测量数据进行独立样本t检验。
2广州市中小学生体育锻炼现状
2.1体育锻炼喜欢程度
根据问卷调查数据统计,小学生非常喜欢体育锻炼的百分比要高于中学生,而对体育锻炼喜欢和一般的学生则中学高于小学;不喜欢和非常不喜欢体育锻炼的学生两者占的百分比都很少不超过10%。
2.2体育锻炼重要程度
从体育锻炼重要程度来看,小学生认为体育锻炼非常重要的百分比要高于中学生,高出11.85%,而认为重要的百分比中学高于小学,高出21.85%;认为体育锻炼一般、不重要和非常不重要的百分比兩者都差不多,占的百分比也很少,三者加起来不超过10%。
2.3周末参加体育锻炼情况
从周末参加体育锻炼情况来看,小学生周末会参加体育锻炼的百分比要多于中学生,小学生周末会参加体育锻炼的百分比为68.52%,不会的占11.48%,不确定的占20%;中学周末会参加的占58.89%,不会的占15.74%,不确定的占25.74%。
2.4周末参加体育锻炼形式
从周末参加体育锻炼形式来看,小学生周末参加兴趣班的百分比高于中学生,占21.93%;中小学生周末自己锻炼的百分比差不多;跟朋友一起锻炼的百分比中学生远远高于小学生,占44.26%;跟家人一起锻炼的百分比小学生远远高于中学生,百分比相差19.72%。
3广州市中小学生bmi指数与参加体育锻炼的关系
3.1广州市小学生bmi指数与每周不同锻炼次数的关系
根据每周不同锻炼次数的中小学生bmi指数进行差异性分析。结果表明,小学生每周锻炼5次以上的人数多于每周锻炼5次以下的学生,每周锻炼5次以上和5次以下的bmi指数均值分别为15.15和17.32,每周不同锻炼次数之间的独立样本t检验统计量t为10.99,每周锻炼5次以下的学生的bmi指数明显高于每周锻炼5次以上的学生,且两者之间存在非常显著性差异(p=0.0000.01)。
3.2广州市中学生bmi指数与每周不同锻炼次数的关系
通过每周不同锻炼次数的中学生bmi指数进行差异性分析。结果表明,中学生每周锻炼5次以上的人数多于每周锻炼5次以下的学生,每周锻炼5次以上和5次以下的bmi指数均值分别为18.41和19.81,每周不同锻炼次数之间的独立样本t检验统计量t为7.41,每周锻炼5次以下的学生的bmi指数明显高于每周锻炼5次以上的学生,且两者之间存在非常显著性差异(p=0.0000.01)。
3.3广州市小学生bmi指数与每次不同运动时间的关系
根据平均每次不同运动时间的小学生bmi指数进行差异性分析。结果显示小学生每次运动时间超过30min的人数少于每次运动时间不超过30min的人数,每次运动30min以下与30min以上的bmi指数均值分别是16.29和15.86,每次运动超过30min的学生的bmi指数低于每次运动不超过30min的学生,且两者存在显著性差异(p=0.0480.05)。
3.4广州市中学生bmi指数与每次不同运动时间的关系
根据平均每次不同运动时间的中学生bmi指数进行差异性分析。结果显示中学生每次运动时间超过30min的人数多于每次运动时间不超过30min的人数,每次运动30min以下与30min以上的bmi指数均值分别是19.02和18.31,每次运动超过30min的学生的bmi指数低于每次运动不超过30min的学生,且两者存在非常显著性差异(p=0.0000.01)。
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