嫩江县一小一年级语文上册《ī u ü》教案2 教科版一年级语文上册īuü教案2教科版.docVIP

《i u ü》教学设计 教学目标： 1、i u ü的正确发音，u和ü读音的比较。 2、i u ü的四声读法。 教学重点、难点: 教学具准备及辅助活动：彩色挂图、i u ü的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板。 教学过程: 第一课时 一，复习 1，抽读字母卡片。 2，听写a　ｏ　ｅ。 3，说说这三个字母叫什么. 二，引出新授内容 １，导看情景图. （１）图上画的是什么地方？ （２）图上画了哪些动物? （３）它们正在干什么? （４）蚂蚁为什么坐在乌龟的背上？小鱼会说什么? ２,教学语境歌，出示ｉu ü （１）谈话。 乌龟，多么了不起啊，看到别人有困难，就主动帮助.编书的叔叔为了赞扬这种精神，就写了一首儿歌。 （２）出示语境歌 小蚂蚁、要过河， 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵 (3 )领读儿歌，相机在图片上出示I　ｕü 三，教学ｉu　ü读音和写法 １教学ｉ （１）ｉ的读音 出示蚂蚁图及ｉ 告诉学生蚁的第三声，如果把它改成第一声，读音就有点像ｉ了。 教师范读ｉ三遍。 讲述发音方法。 读这个音时上下牙齿要对齐,舌尖抵住下牙背。 教师再次范读，学生跟着练读。 “开火车，指名读. 教学顺口溜:牙齿对齐ｉｉｉ (２)ｉ的书写 指导看蚂蚁图，说说ｉ像什么了 ｉ的一竖像蚂蚁的身子，一点像蚂蚁的头。 引导学生自学课本中的书写教材 谁来说说ｉ先写什么,再写什么？ 教师范写，学生用手指在桌上书空 讨论