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高等院校城规专业水彩画教学浅谈 　　摘要：水彩画是城规专业一门较为重要的基础必修课，但是，在色彩教学中，如何能让学生较好地掌握要领却很困难。众所周知，城规专业的学生都是没有经过美术专业高考的学生，大家都没有接触过色彩，即使有，也是小部分学生在小时候报的兴趣班。在我们前期课程安排的64学时的素描学习铺垫后进入色彩的学习，色彩课程的安排只有48学时，在这么有限的学时中既要学习理论知识，还要完成临摹到写生的过程，可想而知会有多紧凑，那么如何在较短时间内达到该课程的教学目标，是我们的教育工作者所应该考虑的问题。 　　关键词：高等院校水彩画教学 　　中图分类号：j20-05文献标识码：a文章编号：1008-3359（2019）20-0139-02 　　水彩画是用水调和透明颜料作画的一种绘画方法，简称水彩，由于水彩画具有工具简单、着手容易、效果明显等特点，而深受艺术家们的钟爱。水彩画历史悠久，形成于英国，传入我国已有百年历史。对于现今时代的高等院校来讲，水彩画教学不仅可以提升学生的审美意识和审美情操，还能陶冶性情，提高艺术修养。笔者根据近几年的教学实践对城规专业水彩教学重点和拟达到的效果进行了探讨和总结，下面将通过以下几方面进行阐述。 　　一、重视理论知识的学习 　　由于城规专业学生都是非艺术类考生，之前都没有接触过相关方面的内容，所以在接触水彩画时是一头雾水，毫无基础可言。另一方面，很多同学还没有培养起学习的兴趣，也不愿意多接受理论知识，拿到课本后也只是看里面的插图，对于文字部分几乎忽略，而老师在课上讲理论知识时也不认真听，这就导致学生盲目作画，只知表面而不知深意。不同的画种，理论和技法也是有区别的。在上水彩画这门课时，不好好听课的同学自认为水彩画和水粉画的不同之处仅仅是在绘画材料上的不一样，一个是湿画法，另一个是干画法而已，又或者是一个从浅到深，一个由深到浅，故在其技能训练过程中，画面面目皆非或根本无法表现出来。所以，理论的学习应当引起我们的重视，也只有理论知识达到一定的积淀，才会在审美及思想上有质的提升。 　　二、重视优秀作品的赏析 　　中外优秀作品的赏析是我们在进行教学时必不可少的一部分，不仅能够让学生更加形象的了解艺术作品和艺术大师，还可以让学生迅速对艺术课程产生浓厚的兴趣。现今，我们课堂主要采用多媒体，教育者可以通过制作精彩的多媒体视频来教学，在介绍大师作品的同时分析作品及作者的历史渊源。这样，既让学生开拓了视野，提升了品味，也提高了自己的思想认识和理论知识。因此教育者在组织教学的时候，一定要注重对学生鉴赏能力的培养，多为学生提供优秀的图片和视频资料，来开拓学生的视野。另一方面，我们还应引导学生学会欣赏自己和其他同学的作品。在课堂教学中，笔者一直强调在绘画作品进行到一定阶段的时候，适时离开座位，站在自己作品一米远外，从不同面来欣赏一下自己的作品，哪些需要继续修改，哪些可以画面保留，也可以全班转一圈，欣赏一下其他同学的作品，学习其优点，从而发现自己的不足之处，这样，我们在进行下一步的时候才会更加有针对性。 　　三、重视课堂范画教学 　　课堂范画教学，一直以来都是笔者特别推崇的，对于很多专业术语的解释，很多同学们都很难理解透彻，也会在不知所云时产生倦怠情绪，而课堂范画的讲解，将会大大提高学生的理解力和领悟力，一些抽象的，概念性的东西，在教师讲解加做范画的过程中就能轻易的解决，从而使学习效率大大提高，取得事半功倍的效果。当然我们也没有必要每节课都做范画，但是当课程进行到新的内容时就需要进行演示，在这方面，笔者是深有体会的，例如在色彩的第一节基础知识讲解中，我们会涉及到三原色、三间色、复色等知识，我们一般是一边讲解理论知识，一边进行实际操作，将讲到的都演示出来，使学生能够更加直观而形象的感受到，这样大家理解起来就容易多了，记忆也更加深刻。又比如我们接触到水彩的特殊技法时，笔者会通过蜡烛、牙刷、刮刀、吹色等方法演示各种不同的效果，当这一特殊技法演示完后，便立刻唤起学生们的积极性和探索性，都跃跃欲试的想要尽快来自己尝试这些技法，这就是教师做范画的重要性。因此，我们在教学过程中一定要重视，当然，教育者要在课堂做好范画，就必须在下面多多练习自己的基本功，从各方面不断的去充实和提高自己的专业知识和技能来胜任教学，以满足学生们的需求。 　　四、注重学生水彩画写生实践 　　写生实践是重点也是难点，我们在进行写生实践时，要经历以下几个阶段： 　　（一）临摹 　　通俗的讲就是模仿，绘画是一门专业性很强的学科，专业术语很多，如果不结合作品讲述，学生很难听得懂，在刚开始的课程进行中，我们大部分问题都会在临摹别人的作品中得到间接性的帮助，通过临摹，