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二年级《亡羊补牢》教学设计
一、动画激趣，揭题导入
1、谈话：同学们喜欢看动画片吗？今天，我们要看一个关于寓言故事的动
画片。（多媒体播放《亡羊补牢》动画片。）
2、你们知道这个小故事吗？（师板书课题：亡羊补牢。）
3、指名读，齐读。
二、解题质疑，引发思考
1、“亡羊补牢”是个成语，对这个成语同学们有不理解的地方吗？学生质疑。
2、请同学们查词典解决问题。
亡：丢失。
牢：指养牲畜的圈，在课文中指羊圈。
3、齐读课题，同桌之间互相说说课题的意思。
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