部编本《大小多少》教学设计.pdfVIP

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2022-09-15 发布于江苏
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部编本《大小多少》教学设计.pdf

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-- 课题:7.比一比教学目标： 1．通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少”等12 个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁。会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。 2．正确朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。 3.初步了解“个、只”等量词的正确使用 ;学习并积累带量词 “只”的短语。教学重点：正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法,识记生字。教学难点: 了解量词“头、群、颗、堆”的意思;会写笔画