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多措并举 形成合力 切实改进德育工作 多措并举形成合力切实改进德育工作 　　党的十九大报告指出，“加强思想道德建设。”“提高人民思想觉悟、道德水平、文明素养，提高全社会文明程度。”思想道德素质提高要从娃娃抓起。近年中小学生德育教育取得了一定成绩，但也存在诸多问题，引起人们的关注。 　　一、中学生德育存在问题及原因 　　1.德育首位亟待加强 　　政府、社会、家长关注学校更多的是升学率。目前正在进行新课程改革，但不少学校实际工作中还存在“穿新鞋，走老路”的现象。从学校教育整体现状看应试教育思维模式远未根本改变，德育工作与升学指标等一些“硬任务”比较，就趋于“软化”，学生、老师仍然在应试的道路上拼搏。德育工作出现“说起来重要，干起来次要，忙起来不要，出了问题吵闹”的现象。 　　2.学校德育不到位 　　一是德育工作的针对性和系统性不强。对德育工作出现的一些新问题研究和实践不够。所谓德育工作多表现为“救火式”问题解决，灌得多导得少，堵得多疏得少。德育教育触及不到学生的心灵深处。处理方式简单——停课、转班、叫家长。二是班主任作用发挥不够。由于中学生处于问题多发期，管理困难大，许多教师不愿当班主任。日常工作的重心，多处理学生中出现的问题，偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩。三是课程育人渗透不够。一些科任老师只是重视知识的传授，而忽视通过课