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情感教育在初中美术教学中的作用 　　摘要：教师担当着塑造美、欣赏美的重任，在初中美术教学工作中，我们要全身心地投入其中，倾注自己的全部情感，实施情感教育，引导学生热爱生活、积极乐观、健康向上，这才是除了考试与分数之外，更能对学生的一生施加影响的重要方面。只有这样，才能让学生爱上美术、爱上美术课堂，从真正意义上全面发展！ 　　关键词：情感教育;初中美術;课堂教学 　　现代化社会需要的是德、智、体、美、劳全面发展的综合型人才，欠缺任何一个方面的能力都不能称之为全面发展，美术就是其中之一。教学和生活一样，只有全身心地投入进去，才能看得见回报。因此，在初中美术课堂中，要充分认识到情感教育在课堂教学中的作用，促进学生的个人发展。那么，在初中美术课堂教学中，如何进行情感教育呢？ 　　美术学科不迫于中考的压力，有利也有弊。一方面容易不受到学校和教师的重视，课时极易被主科侵占;另一方面在美术课堂上，孩子更容易放松身心，得到良好的发展。正因为如此，我们致力于打造轻松愉悦的美术课堂氛围，让孩子在快乐、轻松的课堂中学习和思考。首先，教师在教学之余，要与学生建立民主平等的师生关系。初中生正是身心发展的关键时期，思维活跃，渴望与人交流。如果老师能够放低姿态，与学生谈谈心、聊聊天，对课堂教学的顺利进行也会奠定良好的基础;其次，充分凸显学生的主体性，让学生成为课堂的主体，引导学生