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统编版语文高一下册第一单元第 1课
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
教学设计
教学目标:
1.通过温故知新、讲解点拨以帮助学生积累文言知识点;
2.通过质疑解难、切磋琢磨以引导学生理解文本内容;
3.通过反复诵读、精研细读以促进学生领悟人物性格、思想情感及心理特质;
4.通过主题探讨、以点带面以启发学生深入思考问题、恰当表达交流的必要性。
教学重点:人物对话中所体现的人物性格及其思想情感和心理特质。
教学难点:分析孔子及其几个弟子的形象,性格
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