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核心素养在初中数学教学中的设计与落实有效策略 　　摘要：随着教育改革的不断深入，现阶段的初中数学教学更加注重培养学生的数学能力及数学思维。这就要求初中数学教师能够不断创新教学方式，在加强基础知识教学的同时，能够有效培养学生的数学核心素养。文章就以在初中数学教学中如何加强核心素养教学设计工作为切入点，提出相应的策略，以有效培养学生的数学核心素养。 　　关键词：核心素养;初中数学;教学设计 　　中图分类号：g633.6 　　文章编号：2095-624x（2019）11-0060-01 　　一、核心素养在初中数学教学中的重要性 　　在初中数学教学过程当中，借助核心素养能够建立有效的教学评价体系，不断丰富初中数学的教学活动，让初中数学教学评价由单一化走向多元化，且能够充分关注学生的学习感受和体会，通过加强教学评价，帮助学生明确其学习过程当中存在的问题，让学生能够真正地认识自我，发展自我，而教师就可以借助核心素养以明确其人才培养目标，加强学生管理[1]。同时，教师还可以通过激励教学，帮助学生加强基础知识的学习，有效培养学生的自主发展能力和质疑精神。在此过程当中，有效培养学生的数学核心素养，以帮助学生形成适应学生终身发展和社会发展的必备品格能力和精神。因而在现阶段的初中数学教学过程当中，则要求教师能够不断优化教学设计，重视课堂教学方式，在培养学生