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怎样做课题研究;课题研究;(二) 课题研究意义;(三)课题类型;规划课题;个人课题;个人课题特征;(4)从研究方法看,“个人课题”主要采取适合教师个人叙事研究、个案研究和行动研究等方法。
(5)从研究结果看,“个人课题”研究结果往往是微观、详细,适合用于个人。
;二、一线教师为何要做课题研究;(三)有利于养成严谨工作作风,促进教师在教学工作中不停科学化,系统化。一线教师做课题研究主要出于四个方面考虑:(四)有利于养成科研教学意识。做课题时要查阅大量资料,有利???形成自己教学理念,教科研实践活动、教学观念,用新教育改进教学伎俩和方法,并进行教学反思。
总而言之,教育科研应该看作是当代教师工作基本方式之一,是当代教师进行学习方式之一,课题驱动、行动研究,是教师自我发展方法,教师职业化要求我们必须研究教育,必须向科研型教师转变。
;三、怎样做课题研究;2.选题基本标准;3.选题注意事项;4.选题切入点;5.课题名称普通结构;例1:以多元化智能理论为支撑,发挥自我教育作用,塑造健全人格
该课题名称表述中明确指出是依据“多元化智能理论”,经过“发挥自我教育作用”,到达“塑造健全人格”目标。
例2:利用“多元智力”理论,促进学生个性化语文学习能力形成
该课题名称表明,这项研究是利用“多元智力’理论”,经过“个性化语文学习”方式,到达促进“学习能力形成”目标;6.课题名称表述省略和变形;(2)将处理问题详细做法与研究目标组合为课题名称;(3)直接以研究目标作为课题名称;(4)强调研究对象课题名称;(5)以研究主要内容作为课题名称;(6)突出研究方法课题名称;7.课题名称表述中注意事项;(二) 做课题方案;2.详细步骤;(3)课题论证。请相关教授对课题科学性 、可行性进行论证。 怎样论证呢?第一,说明你为何要研究这个课题;第二,你所研究课题,主要处理什么问题;第三,处理主要问题难点是什么,怎样处理,怎样突破;第四,前期结果有哪些?所以在论证时候一定要考虑周到,能让大家很清楚地知道你这个课题所要处理是什么,难点是什么,表明你能够处理。;第二,实践阶段;第三,总结阶段;3.结果表述;(2)研究结果表述技术性上一些问题:;(3)结果表述类型;撰写研究汇报应注意几个问题;研究汇报普通格式;结题汇报撰写;(2)方法:做好本课题作法、体会、经验,包含指导思想,研究策略,详细方法,怎样争取领导改进条件,处理各种关系,怎样推广阶段性结果等。(3)结果:列举本项研究所取得各种形式理论结果、应用结果、社会效益或阶段性结果。(4)评价:对结果和不足作出评定,对结果应用推广、对本项科研深入深化,提出提议与意见。
;B.教育研究论文;论文结构和详细要求;不能用艺术手法写——象征、比喻、夸大等手法都不能在科研论文中出现。如:“啊,我忘不了那一天”“在那初冬日子里”等。
简明——题目一定要简练,用最精练语言概括文章内容,可有可无词一定要划去,假如题目过长可加副标题。如:《提升学生作文兴趣有效路径——谈多媒体在作文教学中应用》。
;第二,作者姓名和单位(Author and department);第三,摘要(Abstract) ;第四,关键词(Key words) ;第五,引言(Introduction);第六,正文(Main body) ;第七,结尾;第八,注释和参考文件;
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