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三角形的特性;三角形特征;一、说教材;; 《数学课程标准》指出“有效地教学活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践与合作交流是学生学习数学主要方式”,基于以上理念,在本课教学中我采取直观教学法和情境教学法,引导学生在自主探究、观察比较、动手操作以及合作交流中获取新知,发展能力。;三、教学过程 ;三角形特征;你能找出图中三角形吗?;;;;A;1.说出下面三角形各部分名称。;;边;四、板书设计; 依据新课标教学理念,我以一切立足于学生学,一切有利于学生学,一切为了学生学,一切???进学生学为目标。努力营造民主、高兴、宽松、友好课堂气氛,张扬学生个性,勉励学生敢想、敢问、敢说、敢做。在整个教学过程中充分表达以学生为主体,教师为主导教学思想,让学生在愉悦气氛下获取知识,在活动中感受数学之美。;
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