高考生物真题Word版——全国1卷试题答案解析.docxVIP

2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国1卷） 生物试题 一、选择题 ( 本大题 共 5 题, 共计 30 分) 1、(6分)下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(? ) A．植物体细胞杂交中原生质体融合 B．mRNA与游离核糖体的结合 C．胰岛B细胞分泌胰岛素 D．吞噬细胞对抗原的摄取 2、(6分)光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述，错误的是(? ) A．从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C B．在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C C．随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累 D．在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C 3、(6分)下列四种现象中，可以用下图表示的是(? ) A．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 B．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 C．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 D．理想条件下种群数量随时间的变化 4、(6分)关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是(? ) A．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 B．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零 C．在某种条件下两种基因的频率可以相等 D．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 5、(6分)下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是(? ) A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 二、非选择题 ( 本大题 共 4 题, 共计 42 分) 31.(8分) 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。 原因1是_______________________________________________________________。 原因2是________________________________________________________________。 32、(10分) 用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题： (1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的________中，神经中枢位于________中。 (2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由________所决定的。 (3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见下图)，立即刺激A端________(能、不能)看到左后肢收缩活动；刺激B端________(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动________(能、不能)称为反射活动，主要原因是___________________。 33、(12分) 现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1 实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长＝9∶6∶1 实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果，请回答： (1)南瓜果形的遗传受________对等位基因控制，且遵循________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为________，扁盘的基因型应为________，长形的基因型应为________。 (3)为了验证(1)中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘∶圆＝1∶1，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为________。 34、(12分) 下列是与微生物培养有关的问题，请回答： (1)某细菌固体培养基的组成成