《中级宏观经济2》课程教学大纲.docxVIP

《中级宏观经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：中级宏观学 课程代码：ECO901 学 分：4 学 时：3学时/课，共57学时。 二、任课教师、助教、教室等情况 （四）教 室：J211 （五）上课时间：每周三上午1-3节 （六）纪 律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。 2、每次作业须在规定时间内提交。 3、上课禁止玩手机、聊天 三、阅读材料 （一）推荐教材：Gregory Mankiw, 《Macroeconomics》，8th edition, Worth Publishers, 2012 （二）参考教材 Andrew Abel, Ben Bernanke, Dean Croushore, 《Macroeconomics》，8th edition, Person, 2013 （三）进一步阅读教材 Olivier Blanchard, 《Macroeconomics》，7th edition, Pearson, 2016 四、课程内容概要 （一）指导思想 将习近平总书记在全国高校思想政治教育工作上关于“各类课程与思想政治理论同向同行，形成协同效应”的讲话精神和党的十九大关于“深化中国特色社会主义核心价值观和中国梦教育宣传”的精神充分有机融入课程课程。在课程中，始终将育人置于首位，将正确的价值观渗透到课程过程中，不断增强学生的“四个自信”，即中国社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。将家国情怀、民族自豪感、社会责任、文化自信、人文精神等思想政治教育要素融入课程。教育引导学生正确认识世界和中国发展趋势，将国际比较与中国特色相结合，理论联系实际。 （二）课程目标 1.理解并掌握宏观经济学的基本概念和基本模型。 2.能运用宏观经济学模型对现实经济中的一些问题和经济政策进行分析。 3.能阅读英文文献，能听懂全英文课程。 4.通过师生交流、同学合作，养成认真、严谨的学习态度；锻炼友爱、包容、相互尊重的个人品质，并充分理解课程主旨思想，培养节约和优化社会资源的社会责任感。 （三）课程内容 序号 题目 知识点 学时（课堂教授） 1 Introduction 1. The Science of Macroeconomics 3 2. The Data of Macroeconomics 2 Classical Theory: The Economy in the Long Run 1. National Income: Where It Comes from and Where It Goes 9 2. The Monetary System: What It is and How It works 3. Money and Inflation 4. The Open Economy 3 Growth Theory: The Economy in the Very Long Run 1. Economic Growth I: Capital Accumulation and Population Growth 15 2. Economic Growth II: Technology, Empirics, and Policy Midterm Exam 4 Business Cycle Theory: The Economy in the Short Run 1. Introduction to Economic Fluctuations 18 2. Aggregate Demand I: Building the IS-LM Model 3. Aggregate Demand II: Applying the IS-LM model 4. The Open Economy Revisited: The Mundell-Flemming Model and the Exchange-Rate Regime 5. Aggregate Supply and the Short-run Tradeoff between Inflation and Unemployment 5 Topics in Macroeconomics 1. Understanding Consumer Behavior 9 2. Alternatives Perspectives on Stabilization Policy Final Exam 课时总计：54学时 51（课程教授）+3(期中考试) +3（期末考试） （四）课程要求 1.文献与参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答。 2.平时课后作业：按时规定的时间交与助教进行批改。 3.期中考试：闭卷考试 4.期末考试：闭卷考试 （五）课程安排 课程 讲授内容 授课 方