《计算机导论》课程教学大纲.docx

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《计算机导论》课程课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称:计算机导论 课程代码:CST115学 分:2 学 时:2学时/周,共34学时。 二、任课教师、助教、教室等情况 (五)上课时间: 2018计算机科学与技术 (1)周一1-2 (2)周二1-2 2018电子商务 (1)周一3-4 (2)周二3-4 (六)纪 律: 1.每学期按正常手续请假不超过2次,不影响总成绩。 2.按时提交作业。 3.上课积极思考,积极参与教学过程。 三、阅读材料 (一)推荐教材:普通高等教育十二五国家级规划教材?21世纪大学本科计算机专业系列教材:《计算机导论》(第3版) 黄国兴、陶树平、 丁岳伟 清华大学出版社 (二)参考教材 1.《计算机导论》 陈明 清华大学出版社 2.《计算机导论》(第2版) 袁方、王兵、 李继民 清华大学出版社 (三)进一步阅读教材 1.《计算机科学导论》(原书第2版) 佛罗赞 (Behrouz A.Forouzan)、莫沙拉夫 (Firouz Mosharraf)、 刘艺 机械工业出版社 2.《计算机导论》(第6版) 诺顿 (Peter Norton)、杨继萍、 钱伟 清华大学出版社 四、课程内容概要 (一)课程目标 1.引领“信管”、“电商”、“计科”专业学生进入信息技术理论和方法的新领域。 2.帮助学生了解信息技术完整的知识体系。 3.帮助学生接触信息技术的基本方法。 4.培养学生的计算思维能力。 (二)教学内容 序号 题目 知识点 学时(课堂教授) 1 信息技术 基础知识 (一)计算机基础知识 (二)布尔代数。 (三)数字电路 (四)计算机工作原理 2 2 计算机硬件 (一)冯·诺依曼体系结构 (二)计算机硬件的性能指标 (三)微型计算机系统 2 3 计算机 系统软件 (一)系统软件的基本概念 (二)操作系统 (三)编译系统 (四)数据库管理系统 (五)程序开发工具 2 4 计算机 应用软件 (一)应用软件的基本概念 (二)Word (三)Excel (四)PowerPoint 14 5 计算机网络 (一)计算机网络的基本概念 (二)局域网技术 (三)广域网技术 (四)网络协议 (五)Internet及应用 4 6 信息安全 (一)信息安全的基本概念 (二)计算机病毒 (三)加密技术与被动攻击 (四)防火墙技术与主动攻击 2 7 多媒体技术 (一)媒体和多媒体 (二)多媒体计算机 (三)多媒体基本原理 (四)多媒体数据格式 (五)多媒体制作软件 2 8 随堂考试 2 课时总计:34学时 20(课程教授)+12(上机实践)+2随堂考试 (三)课程要求 1.阅读:以阅读教材和教辅材料为主,适当阅读课外资料。 2.设计算法:设计计算机算法解决实际问题。 3.编写程序:按设计好的算法,编写程序。并运行程序,分析结果。 4.课堂研讨:积极思考,积极参与,注重自己计算思维的培养,注重理论联系实际,启发同学和同伴思路,培养团队合作精神。 (四)教学安排 课次 讲授内容和目的 授课 方式 作业 辅助学习材料 1 1.计算机基础知识导读 2.布尔代数 3.计算机工作原理 基本介绍,引导学生阅读教材第一、二章的内容。 课堂讲解 问题解答 认真阅读教材和参考资料 1.教材相关内容 2.《信息时代的管理信息系统》斯蒂芬·哈格(Stephen Haag)、梅扶·卡明斯(Maeve Cummings)、严建援、 等 机械工业出版社 (2011-05) 3.《信息系统:原理方法与应用》刘鲁 高等教育出版社 (2006-12) 4.《计算机科学丛书:数据库系统概念》(原书第6版) 西尔伯沙茨(Silberschatz.A.) 机械工业出版社 (2012-03) 5.《SQL入门经典》(第5版) 斯蒂芬森(Ryan Stephens)、普劳(Ron Plew)、琼斯(Arie D.Jones)、井中月 人民邮电出版社 (2011-11) 6.《计算机程序设计艺术》?卷1:基本算法(英文版?第3版) 高德纳 (Donald E.Knuth) 人民邮电出版社 (2010-10) 7.《Java语言程序设计(基础篇)》(原书第8版) 梁勇(Y.Daniel Liang)、 李娜 机械工业出版社 (2011-06) 8.《Visual Basic从入门到精通(第3版)》 明日科技 清华大学出版社 (2012-09) 9.《C++程序设计语言(特别版)(影印版)》 斯特劳施特鲁普(Bjarne Stroustrup) Pearson Education出版集团,高等教育出版社 (2001-08) 10./sql 11./special/lectureroncomputerscience/ 2 1.冯·诺依曼

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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