幼儿园大班数学活动教案《按厚薄、高矮、粗细排序》.docxVIP

精选word版文档 下载可直接编辑 精选word版文档 下载可直接编辑 　　大班数学活动教案《按厚薄、高矮、粗细排序》 　　幼儿园大班数学教案：按厚薄、高矮、粗细排序 　　活动目标： 　　1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 　　2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 　　3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。 　　活动准备：7张厚薄不同的图书图片；7张高矮相同、粗细不同的树干图片 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　老师这里有一些你们的好朋友，想不想知道是谁呀！ 　　二、基本部分 　　1、厚薄的排序 　　（出示厚薄不同的图片，7张）。你们知道他们是谁吗？ 　　可是他们没有名字，很伤心，我们来帮他们把名字起了好吗？让幼儿按照从薄到厚的顺序〉 　　你们看看那一本书是最薄的？它就叫老小。 　　我们把老小送回家，剩下的谁是最薄的？那它就是老六。 　　再看看剩下的谁是最薄的？…… 　　下一个应该是谁呢？…… 　　依此类推，在教师的引导下，让幼儿能够找到一个既快又准确的方法。 　　他们又要出来玩了，这次他们是老大现出来的（让幼儿自行操作，用每次都选出最厚的方法按从厚道薄的顺序排列） 　　2、粗细的排序 　　这些书门出来玩，感到很累，这个时候他们发现了一些树桩。他们就商量在树桩上坐一会儿，休息一下，可是他们应该怎样安排呢？ 　　（出示7张高矮相同、粗细不同的树干图片）他们想把这些树桩按从细到粗的顺序排，怎样排？ 　　引导幼儿用前边的方法，依次找到最细的方法进行排序. 　　这时，他们想换换位置，把这些树桩从粗到细排，哪有怎样排？ 　　请几个幼儿用相同的方法上来亲自操纵，进行排序。 　　高矮排序： 　　他们玩得很开心，你们想不想也出去玩？但我们要排队才行。 　　将全班幼儿按人数分成六组，进行从高到矮，从矮到高排序 　　结束部分： 　　排好队，和幼儿一齐开火车出去。