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新课标理念下的小学语文阅读教学研究 　　【摘要】基于新课标理念下，小学语文阅读教学存在着教学方法单一、教师不够重视学生课外阅读的重要性、忽视对小学生语文阅读兴趣的培养这些问题，针对这些问题，可以采取教学方式多元化、重视学生课外阅读、加强对学生阅读兴趣培养等相应的措施，以达到培养出具有文化底蕴，文学素质高的学生的目的。 　　【关键词】新理念小学语文阅读教学 　　虽然在新课标理念下，大多数的语文教师已经开始重视小学语文阅读的教学工作，但是在日常的语文阅读教学中还是存有很多的问题，影响到语文阅读教学质量提升。在新课标的理念下不断完善语文阅读教学方式，才能培养出符合国家发展的优秀人才。 　　一、当前环境下语文阅读教学方式存在的问题 　　1.语文阅读教学方式单一 　　目前，有很多小学语文教师已经意识到加强语文阅读教学对小学语文成绩提高的重要影响，但在实际的语文阅读教学课堂中，还有一部分的小学语文教师没有意识到阅读教学的重要性，这些教师在阅读教学的方式上都是比较单一的。普遍的语文阅读教学方式就是填鸭式的教学和传统的板书书写方式，以此来提高学生的语文成绩效果可以说是十分不理想。 　　2.教师不注重学生课外阅读 　　大多数的小学语文教师在课堂上做到了注重对学生语文阅读能力的培养，将课堂教学作为对学生进行语文阅读教学的唯一途径。短期来看