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第十四章热学
[高考备考指南]
命题分析核心素养物理观念:分子动理论、内能、分子力、
命题分析
1.分子动理论、液体、固体等基本知晶体、液晶、热力学定律、理想气体、
1.分子动理论、液体、固体等基本知
晶体、液晶、热力学定律、理想气体、
识多以选择题形式考查。
识多以选择题形式考查。气体实验定律。
识多以选择题形式考查。
气体实验定律。
2.气体实验定律、理想气体状态方程科学思维:油膜法、放大法、图像法、
2.气体实验定律、理想气体状态方程
科学思维:油膜法、放大法、图像法、
和热力学定律的考查难度较高。
和热力学定律的考查难度较高。控制变量法、临界法。
和热力学定律的考查难度较高。
控制变量法、临界法。
3.以汽缸、水银玻璃管等为载体的综科学探究:测量分子直径、验证玻意尔
3.以汽缸、水银玻璃管等为载体的综
科学探究:测量分子直径、验证玻意尔
合问题仍为考查重点。
合问题仍为考查重点。定律。
合问题仍为考查重点。
定律。
4.变质量的气体问题仍然是考查重点,科学态度与责任:布朗运动、扩散、表
4.变质量的气体问题仍然是考查重点,
科学态度与责任:布朗运动、扩散、表
且难度相对较大。
且难度相对较大。面张力、浸润、固体的熔点、液晶的应
且难度相对较大。
面张力、浸润、固体的熔点、液晶的应
用、热机的应用、永动机的特点。
皿 分子动理论 内能
回顾知识-激活技能[走进教材-夯实基础]c>梳理,必备知识
回顾知识-激活技能
一、分子动理论
1.物体是由大量分子组成的
⑴分子直径大小的数量级为10V
油膜法测分子直径:d=j9 V是油滴体积,S是单分子油膜的面积。
⑵一般分子质量的数量级为 心 kgo
⑶阿伏加德罗常数:1 mol的任何物质都含有相圆的微粒数,这个数叫阿伏加德罗常数Na, Na = 6.02义1023 m0「。
.分子永不停息地做无规那么热运动
⑴扩散现象:相互接触的物体的分子或原子彼此进入对方的现象。温度越 高,扩散越快。
于” “等于”或“小于”)零。
[解析]假设一分子固定于原点Q另一分子从距。点很远处向。点运动, 在两分子间距减小到底的过程中,分子力做正功,势能减小;由,2减小到ri的 过程中,分子力仍做正功,势能减小;在间距为ri处,势能小于零。
[答案]减小减小小于
2.(物体的内能)给一定质量、温度为0 °C的水加热,在水的温度由0 °C上 升到4 c的过程中,水的体积随着温度升高反而减小,我们称之为“反常膨胀”。 某研究小组通过查阅资料知道:水分子之间存在一种结合力,这种结合力可以形 成多分子结构,在这种结构中,水分子之间也存在相互作用的势能。在水反常膨 胀的过程中,体积减小是由于水分子之间的结构发生了变化,但所有水分子间的 总势能是增大的。关于这个问题以下说法中正确的选项是()
A.水分子的平均动能减小,吸收的热量一局部用于分子间的结合力做正功
B.水分子的平均动能减小,吸收的热量一局部用于克服分子间的结合力做 功
C.水分子的平均动能增大,吸收的热量一局部用于分子间的结合力做正功
D.水分子的平均动能增大,吸收的热量一局部用于克服分子间的结合力做 功
D [温度是分子平均动能的标志,温度升高,分子的平均动能增大,故A、 B错误;由题意,在水反常膨胀的过程中,虽然体积减小是由于水分子之间的结 构发生了变化,但所有水分子间的总势能是增大的,说明了分子之间的相互作用 力对分子做负功,即吸收的热量一局部用于克服分子间的结合力做功,故C错 误,D正确。]
(2)布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体中的颗粒永不停息地做无规那么 运动。布朗运动反映了液体分子的无规那么运动。颗粒越小,运动越明显;温度越 高,运动越剧烈。
(3)热运动:分壬永不停息的无规那么运动。
.分子间存在着相互作用力
⑴分子间同时存在引力和斥力,实际表现的分子力是它们的合力。
(2)引力和斥力都随着距离的增大而减小,但斥力比引力变化得快。
(3)分子间的作用力随分子间距离变化的关系如下图。
二、温度和物体的内能
.温度
(1)温度在宏观上表示物体的冷热程度,在微观上表示分子的平均动能。
(2)温度是决定一个系统与另一个系统是否到达热平衡状态的物理量,一切 到达热平衡的系统都具有相同的温度。
.两种温标
(1)摄氏温标和热力学温标的比拟:两种温标温度的零点不同,同一温度两 种温标表示的数值不同,但它们表示的温度间隔是相同的,即每一度的大小相同,
A7*o
⑵关系:7=£+273.15 K。
.分子的平均动能:物体内所有分子动能的平均值叫分子的平均动能。遍度是分子平均动能的标志,温度越高,分子做热运动的平均动能越大。
.分子势能:由分子间的相互作用力的大小和相对位置决定的势能叫分子势能。宏观上,分子势能的大小与物体的体积有关。
.物体的内能:物
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