高考历史(人教版通史)一轮复习 第12单元 2 第2讲　近代西方人文精神的形成与发展.docxVIP

第2讲　近代西方人文精神的形成与发展 eq \a\vs4\al(一、文艺复兴) 1．背景 (1)经济：14、15世纪，意大利出现了资本主义萌芽。 (2)政治：手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级，希望创造财富，追求现世的享乐。 (3)文化：意大利人能接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。 2．核心：人文主义。主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人。 eq \a\vs4\al() 人文主义的含义 何谓人文主义？就是毫无保留地主张以人为中心，一切为了人的发展和幸福的特定的历史性思潮。人文主义的意义何在？就在于它以无可辩驳的方式反对中世纪宗教神学及其封建文化体系。 ——史仲文、胡晓林主编《世界全史》 核心观点：(1)人文主义反对封建神学的束缚。 (2)其出发点是维护资产阶级的政治、经济利益，建立资产阶级文化体系。　　　 3．成就 领域 代表人物 作品及思想 文学 薄伽丘 《十日谈》抨击封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性 但丁 《神曲》表达对教会丑恶现象的憎恶 彼特拉克 《歌集》最早提出以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父” 莎士比亚 《哈姆雷特》称人是“宇宙的精华，万物的灵长” 美术 达·芬奇等 根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥 4.特点及实质：资产阶级借复兴古希腊罗马文化之名，在意识形态上展开的反封建斗争，是一场资产阶级性质的思想解放运动。 5．意义：冲击了欧洲天主教神学的统治；使人们从封建思想中解放出来；推动了近代自然科学的发展。 eq \a\vs4\al() 文艺复兴是城市精英的运动 文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。 ——(英)阿伦·布洛克《西方人文主义传统》 核心论点：说明了文艺复兴在阶级基础上的局限性，反映了文艺复兴局限于上层知识分子，缺乏广泛的群众基础。　　　 eq \a\vs4\al(二、宗教改革) 1．原因 (1)经济：欧洲资本主义经济的发展。 (2)思想：在文艺复兴的影响下，人们改革教会的愿望日趋强烈。 (3)主要原因：天主教会与德意志的矛盾加深。 (4)导火线：1517年，教皇在德意志出售赎罪券。 2．马丁·路德的改革主张 (1)只要有虔诚的信仰，灵魂便可以得救，无需购买赎罪券。 (2)每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。 (3)简化宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。 【教材补遗】　欧洲中世纪 中世纪(约公元476～1453年)，是欧洲历史上的一个时代。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪被称作“黑暗时代”。 【图解历史】　文艺复兴运动兴起的条件 【图示解史】　文艺复兴的内容 核心观点：文艺复兴借助复兴古希腊、罗马文化的形式，实质是资产阶级性质的思想文化解放运动。 【易错易误】　文艺复兴并不反对宗教信仰 文艺复兴的斗争矛头指向天主教会，反对教会扼杀人性，主张将人性从宗教束缚中解放出来，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。 【特别提示】　 文艺复兴借助古希腊罗马文化外衣的原因 (1)当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容许其他思想和学说传播，封建神学的理论体系大多建立在古希腊罗马的科技、思想文化基础之上。 (2)资产阶级力量弱小，还无力与封建神学正面冲突，所以借复兴古希腊罗马文化之名，而行反对封建神学、宣传资产阶级思想文化之实。 【图解历史】 罗马教会VS马丁·路德的主张 3.加尔文宗教改革：由于政治迫害，法国新教倡导者加尔文流亡到瑞士。1536年发表《基督教原理》，主张“信仰得救”，人人都可以通过阅读《圣经》信仰耶稣而直接与上帝沟通。但他比路德更进一步，提出“先定论”，他依据“选民弃民说”论证资产阶级剥削的合理性，否定封建贵族特权，为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。 eq \a\vs4\al() 宗教改革关于灵魂的得救的主张 路德的宗教改革学说不同于中世纪天主教神学的关键在于，路德认为灵魂获救完全是信徒个人的事，而中世纪的理论则认为灵魂获救需借助中介人或代祷者。 ——李平晔《人的发现》 核心论点：路德的学说否定了教会和教皇的特权，本质是争取灵魂、信仰的自主权，是人文主义的体现。　　　 4．宗教改革的影响 (1)政治上：打击了教会势力(剥夺了教会在新教各国的政治经济特权)，加强了君主权力，促进了欧洲新兴民族国家的形成。 (2)经济上：确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经