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小班绘本《我来给你撑伞吧》教案
小班绘本《我来给你撑伞吧》教案
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小班绘本游戏：我来给你撑伞吧
活动目标：
1、通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同。
2、愿意参与游戏，喜欢和同伴一起玩，感受愿意帮助别人的快乐。
活动准备：
幼儿已有经验：能认识并说出常见的颜色、小动物名称。
物质准备：?ppt、音乐、小伞玩具
活动重难点：尝试用肢体动作来表现音乐的不同。
活动过程：
一、倾听猜测，感受下雨的声音。?????
1、出示ppt，引发孩子的兴趣
2、播放下雨的声音
小结：对呀！小男孩带了三把伞，一把是自己撑的小黄伞，一把是大大的绿色伞，还有一把是小小的黑色伞。
二、猜动物，听辨音乐的快慢。
1、大象（缓慢的音乐）
1）出示音乐
大象怎么走路的？（听音乐学大象走路）
2）为大象选伞
它是一只怎样的大象呢？（绿色、大大）
3）模仿大象撑伞
幼儿边听音乐边拿玩具模仿大象走路和撑伞。
2、蚂蚁（轻快的音乐）
1）出示音乐
听，小男孩又碰到了谁？你怎么听出来的？
模仿蚂蚁走路（听音乐学蚂蚁走路）
2）模仿蚂蚁撑伞
幼儿边听音乐边拿玩具模仿蚂蚁走路和撑伞
3、大象和蚂蚁（听快慢交替的音乐）
4、故事：男孩和熊。
三、延伸活动：户外游戏
师：今天小动物都有自己的小伞了，你们也有自己的伞了，等会儿我们拿着小伞到草地上去玩吧！
谢谢欣赏
原创文章，请勿搬运、谢谢
三、下一步工作打算
一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。
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