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小班语言《大纸箱》教案
小班语言《大纸箱》教案
小班语言《大纸箱》教案
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小班语言活动：大纸箱
活动目标：
初步理解把大纸箱想象成大床、雨伞、飞机、桌子、大房子的情景。
能用语言叙述自己看到的发现，学说儿歌“大纸箱，变变变”。
喜欢讲述活动，乐意大胆想象。
活动准备：
1.故事PPT。
2.大纸箱若干。
活动过程：
一、导入活动，引导幼儿猜想并讲述。
1.小朋友你们看，这是什么呀？（出示一个大纸箱）
2.大纸箱有什么用呢？
3.幼儿回忆生活经验，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
二、师幼一同游戏，能用语言叙述自己看到的发现，学说儿歌“大纸箱，变变变”。
（一）初步理解把大纸箱想象成大床的情景。
1.你们看这位小朋友叫丽丽，今天她的家里买了个大彩电，那丽丽会用这只装彩电的大纸箱做些什么？玩些什么游戏呢？我们一起去看看吧！
2.这时候丽丽在做什么？她把大纸箱变成什么了呢？丽丽躺在床上感觉怎么样呀？
3.师幼简单用儿歌小结。
大纸箱，变变变，变成一张大大床。
（二）初步理解把大纸箱想象成雨伞的情景。
1.听，这时候天怎么啦？（出示下雨声音）丽丽会把大纸箱变成什么呢？
2.我们来看看是不是呀！谁会用刚才的儿歌句式说一说的？
小结：大纸箱，变变变，变成一把大雨伞。
初步理解把大纸箱想象成飞机、桌子、大房子的情景。
是呀，原来我们手中的这只大纸箱可以变成一张大床、一把雨伞，我们可以开心地和它们玩游戏呢！小朋友，你们看，老师这边也有很多大纸箱，我们也一起去和它们玩游戏，看看大纸箱都变成了什么呢？
谁来说说你刚才玩了什么游戏？大纸箱变成了什么？
鼓励幼儿也尝试以小儿歌的方式进行表达。
在游戏中继续练习儿歌，体验游戏的快乐。
1.大纸箱居然能变成这么多好玩的东西，你还想把大纸箱变成什么呢？
2.你们真是个富有想象的孩子，让我们回到教室一起再来玩一玩大纸箱的游戏吧
谢谢欣赏
原创文章，请勿搬运、谢谢
三、下一步工作打算
一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。
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