2021-2022学年广东省汕头市青山初级中学高三生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

2021-2022学年广东省汕头市青山初级中学高三生物下学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列推断不正确的是 A. 隔离是物种形成的必要条件 B. 生物的性状受到环境的影响 C. 生物多样性的形成与环境相关 D. 现将两种植物杂交，能产生可育后代 参考答案： D 据题，两种棕榈科植物首先存在地理隔离，由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种，形成的生殖隔离，所以隔离是物种形成的必要条件，A正确。土壤酸碱度会改变棕榈科植物的性状，因此生物的性状受到环境的影响，B正确。酸碱度不同导致花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种，体现出了生物多样性的形成与环境相关，C正确。由于两者的开花期不同，存在生殖隔离，即使把它种在相同环境中，也不会产生可育后后代，D错误。 2. DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同，图①表示DNA分子中G＋C含量（G＋C数占全部碱基的比例）与Tm的关系；图②表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解。下列有关叙述不正确的是 图① ????? 图②? A．据图①，DNA分子的Tm值与G＋C含量呈正相关 B．两DNA分子若Tm值相同，则G＋C数量一定相同? C．据图②，若b1链的（A+T+C）/ b2链的（T+A+G）1，则b2为RNA链 D．转录时的模板是基因的一条链，原料是四种游离的核糖核苷酸 参考答案： B 本题考查DNA分子的结构的知识。 3. .如图所示为甲亢患者餐前及餐后血糖含量变化（对照组为正常人）。请回答： （1）通过监测机体腹部皮下组织液中葡萄糖的浓度，___________（填“能”或“不能”）间接地反映机体血糖的水平。 （2）与对照组相比，甲亢患者进餐60min后血糖含量较___________（填“高”或“低”），而空腹时血糖含量无变化。研究表明，某些甲亢患者空腹、餐后血糖含量均较正常人的高，原因可能是甲亢患者胰岛中的___________细胞受损。 （3）机体在维持血糖和体温平衡时，不少内分泌腺___________受到中枢神经系统的调节。 （4）进食可刺激小肠K细胞分泌GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，作用机制如图（1?4代表细胞 膜上的结构）。现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构2的抗体（此抗体还可作用于肝 细胞和肌细胞)，乙体内检测出能作用于结构3的抗体。两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是___________，原因是_______________。 参考答案： ??? (1). 能??? (2). 高??? (3). B??? (4). 直接或间接??? (5). 乙??? (6). 乙体内有结构3的抗体，胰岛素分泌不足，乙体内无结构2的抗体，注射的胰岛素能与受体结合，有效降低血糖浓度 【分析】 据图分析可知，与对照组相比，空腹和餐后180min以后的甲亢组的血糖浓度都低于对照组；而餐后甲亢组的血糖浓度先增加后降低，餐后60min左右血糖浓度最高。 【详解】（1）血液中的葡萄糖通过组织液进入组织细胞并利用，因此通过监测机体腹部皮下组织液中葡萄糖的浓度能间接地反映机体血糖的水平。 （2）根据以上分析已知，与与对照组相比，甲亢患者进餐60min后血糖含量较高；某些甲亢患者空腹、餐后血糖含量均较正常人的高，说明该患者的甲状腺激素不能促进葡萄糖进的氧化分解，很可能是因为甲亢患者胰岛中的B细胞受损。 （3）中枢神经系统能够直接或间接的调节胰岛、甲状腺、肾上腺等的分泌活动，进而维持血糖和体温平衡。 （4）据图分析，结构2是胰岛素的受体，其被抗体结合后导致胰岛素不能发挥作用，导致糖尿病的产生，则注射胰岛素不能达到治疗的目的；结构3是胰岛B细胞膜表面的葡萄糖受体，其被抗体结合后导致胰岛B细胞不能分泌胰岛素，进而产生了糖尿病，则其可以通过注射胰岛素来降低血糖浓度。 【点睛】解答本题的关键是了解血糖浓度调节的过程，弄清楚其中的激素调节过程，并能够根据题（4）中两种糖尿病的产生机理来判断谁可以通过注射胰岛素来降低血糖浓度。 4. 用带放射性的胸苷培养某运动体细胞（染色体数为12），处于S期的细胞都会被标记，再换无放射性培养液培养并定期检测，结果如图。若加入过量胸苷，S期的细胞立刻被抑制，而其他时期的细胞不受影响。下列相关叙述不正确的是（?