苏教版小学五年级上册数学 第八单元 用字母表示数 第2课时 用字母表示数（2）.ppt

第2课时 用字母表示数（2） 用字母表示数 义务教育苏教版五年级上册 八 复习导入 用简便写法表示下面式子。 8×a ＝ x×3.9 ＝ b×1 ＝ a×b ＝ a×a ＝ x×5－0.2 ＝ 8a 3.9x b ab a2 5x－0.2 探究新知 4 摆1个三角形用3根小棒； 增加1个三角形，多用（ ）根小棒； 增加2个三角形，多用（ ）×（ ）根小棒； 增加3个呢？ 2 2 2 增加的三角形的个数 共用小棒的根数 1 3＋2 2 3＋2×2 3 3＋2×( ) 可以怎样表示共用小棒的根数？先填写下表，再说说你的想法。 3 增加三角形的个数和共用小棒的根数有什么关系？ 每增加1个三角形，就要增加2根小棒。 增加几个三角形，共用小棒的根数就是3加几个2的和。 如果用a表示增加的三角形个数，共用小棒的根数是多少？ 3＋2×（ ） a 如果a＝8，共用多少根小棒？ 3＋2×8 ＝19（根） 如果用a表示增加的三角形个数，共用小棒的根数是多少？ 3＋2×（ ） a 3＋2×15 ＝33（根） 答：如果 a ＝8 ，共用19根小棒。 答：如果 a ＝15 ，共用33根小棒。 如果a＝15呢？ 5 （1）用式子表示冷水壶里还剩多少毫升橙汁。 从图中你知道了哪些信息？ 原有1100毫升 倒出3杯，每杯x毫升 还剩？ 1100－x －x －x 1100－3x （2）根据1100－3x这个式子，求x＝250时，冷水壶还 剩多少毫升橙汁。 1100－3x ＝ 1100－3×250 ＝ 1100－750 ＝ 350 答：x＝250时，还剩350毫升橙汁。 当x＝250时， 含有字母的式子的值，不写单位名称。 省略的乘号还原。 已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。求这个三角形的面积。 6 你能写出三角形的面积公式吗？ S ＝ ɑ×h÷2 三角形的面积 ＝ 底 × 高 ÷ 2 S ＝ ɑh÷2 S ＝ ɑh÷2 ＝14×8.4÷2 ＝58.8 答：这个三角形的面积是58.8平方厘米。 已知三角形的底是14厘米，高是8.4厘米。求这个三角形的面积。 6 课堂练习 1. 果园一共摘了a千克苹果，一辆小车每次运走300千克。根据条件填写下表。 a－300 a－600 a－1500 a－300b (教材P102 T1) (教材P102 T2) 2.利民蔬菜公司运来a车蔬菜，每车装5吨，供应给菜场65吨。 （1）用含有字母的式子表示剩下的吨数。 （2）当a＝16时，求剩下多少吨蔬菜。 5a－65 5a－65 ＝5×16－65 ＝80－65 ＝15 答：当a＝16时，剩下15吨蔬菜。 (教材P102 T3) 3. （1）分别用a、b表示长方形的长和宽，C表示周长， 写出长方形的周长公式。 （2）用上面的公式求长17厘米、宽13厘米的长方 形的周长。 C＝2（a＋b） C＝2（a＋b） ＝2×（17＋13） ＝60 答：长方形的周长是60厘米。 (教材P102 T4) 4. 用含有字母的式子表示等腰三角形的周长。 C＝2a＋6 ＝2×10＋6 ＝26 如果 a ＝ 10，这个等腰三角形的周长是多少厘米？ 答：如果 a＝10，这个等腰三角形的周长是26厘米。 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 课后作业 1.从课后习题中选取习题。