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有机实验
.某同学用图甲装置制备乙酸乙酯,并设计了图乙所示的步骤进一步别离,得到较为纯洁的
乙酸乙酯,并回收乙醇、乙酸。以下说法错误的选项是()图甲图乙
乙酸乙酯,并回收乙醇、
乙酸。以下说法错误的选项是()
图甲
图乙
A.浓硫酸具有催化、
吸水、增大酯化反响平衡常数的作用
B.球形干燥管具有增强蒸气冷凝吸收和防倒吸的作用C.操作1是分液,操作2和操作3是蒸储
D.A是乙酸乙酯、E是乙醇、试剂a可以选择硫酸.实验室制取硝基苯的反响装置如下图,关于实验操作或表达错误的选项是()
A.试剂加入顺序:先加浓硝酸,再加浓硫酸,最后加入苯
B.实验时,水浴温度需控制在50?60℃C.长玻璃导管兼起冷凝回流苯和硝酸的作用,以提高反响物的转化率
D.反响后的混合液经水洗、碱溶液洗涤、结晶,得到硝基苯3?既可以用来鉴别乙烯和乙烷,又可以用来除去乙烷中混有的少量乙烯的最正确方法是()
A.混合气体通过盛有水的洗气瓶B.通过装有过量浓滨水的洗气瓶
C.将混合气体通过酸性高镒酸钾溶液中D.混合气体与过量氢气混合
4.如图为实验室制取乙焕并验证其性质的装置图。以下说法不合理的是()①向浓H2so4和乙醇的混合液中滴入乙酸后,加热试管甲;
②一段时间后,试管乙中红色溶液上方出现油状液体;③停止加热,振荡试管乙,油状液体层变薄,下层红色溶液褪色;
④取下层褪色后的溶液,滴入酚醐后又出现红色。
结合上述实验,以下说法正确的选项是()A.①中加热有利于加快酯化反响速率,故温度越高越好
B.③中油状液体层变薄主要是乙酸乙酯溶于Na2co3溶液所致C.③中红色褪去的原因可能是酚酸溶于乙酸乙酯中
D.取②中上层油状液体测其核磁共振氢谱不止3组峰
答案以及解析
.答案:A解析:
既能增强蒸气冷 凝效果乂能防止
既能增强蒸气冷 凝效果乂能防止 吸收过程中发生 倒吸,B正确
既能增强蒸气冷 凝效果乂能防止
既能增强蒸气冷 凝效果乂能防止 吸收过程中发生 倒吸,B正确
逅一定温度下乙酸、乙醇在浓硫酸中发生酯化反响,浓硫酸起到了催化作用和吸水作用,加大 了酯化反响的速率,并使平衡右移,提高乙酸乙酯的产率,但不能提高该酯化反响的平衡常 数K (仅与温度有关),A错误。
逅
.答案:D解析:浓硫酸溶于水放出大量的热,且浓硝酸的密度比浓硫酸小,故将浓硫酸加入浓硝酸中, 又因苯易挥发,故试剂加入顺序为先加浓硝酸,再加浓硫酸,最后加入苯,A正确;实验时, 水浴温度需控制在50?60℃, B正确;长玻璃导管兼起冷凝回流苯和硝酸的作用,以提高反 应物的转化率,C正确;反响后的混合液经水洗、碱溶液洗涤、分液,得到硝基苯,D错误。 3.答案:B
解析:常温常压下乙烯难溶于水,也不能与水发生加成反响,因此不能用水洗气除杂,A项 错误;常温常压下乙烯能使溪水褪色,二者发生加成反响,生成无色油状液体1, 2-二浪乙 烷,而乙烷不溶于滨水,也不能与溺水发生化学反响,因此能用浸水洗气除杂,B项正确; 乙烯能使酸性高镒酸钾溶液褪色,但乙烯会被氧化为CO2气体,因此能除去杂质,但是会 引入新杂质,C项错误;常温常压下,乙烯不能和氢气发生加成反响,且即使发生加成反响 生成乙烷,也会引入新杂质(过量的氢气),D项错误。
.答案:A解析:电石中含有杂质,与水反响时除生成乙快,还有硫化氢、磷化氢气体生成,三者均可 使溟水褪色,因此溟水褪色不能说明有乙快生成,A项错误;酸性KMnC)4溶液能氧化乙快, 因此乙烘使酸性KM11O4溶液褪色,表现了乙快的还原性,B项正确;电石跟水反响剧烈, 所以用饱和食盐水代替水,逐滴加入饱和食盐水可控制生成乙快的速率,C项正确;煌类物 质的不饱和程度越高,含碳量越高,燃烧时火焰越明亮,冒出的烟越浓,乙快分子中含有碳 碳三键,是不饱和程度较高的炫类物质,D项正确。
.答案:D解析:制取硝基苯是苯与混酸在50?60℃作用时发生硝化反响,纯化硝基苯时,先洗涤除去 混酸,后分液得粗硝基苯,再经干燥和蒸储得纯洁的硝基苯。水浴加热制备硝基苯,图中温 度计测定水浴的温度,A正确;用氢氧化钠溶液洗涤除去粗硝基苯中的混酸,B正确;NaOH 溶液与酸反响后,与硝基苯分层,通过分液可别离,C正确;装置为过滤操作,该实验过程 中未涉及此操作,D错误。
.答案:D解析:澳乙烷与氢氧化钠的醇溶液共热反响生成乙烯、漠化钠和水,该反响中澳乙烷脱去了 溟原子和氢原子,属于消去反响,故A正确;产物乙烯可以使酸性高锌酸钾溶液褪色,故B 正确;由于乙烯可以与澳单质发生加成反响而使漠水褪色,故可用浸水代替酸性KM。。,溶 液来检验实验中是否有乙烯生成,故C正确;从装置①导气管出来的气体除了乙烯外,还 有乙醇,乙醇也可以使酸性高镒酸钾溶液褪色,干扰乙烯的检验,故装置②的目的是除去乙 醇,不可省去,故D错误。
.答案:D解析:
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