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Word PAGE 1 PAGE 1 大班影子的秘密科学教案反思 1、大班影子的隐秘科学教案反思　　活动设计背景　　幼小的孩子个个奇怪???，好问，好探究，所以我挑选了这个教学内容。我用“做中学”的理念，原则，设计，组织这个教学活动，这个活动内容符合孩子的年龄特征和求知欲望，是孩子日常生活中比较认识的现象，孩子在生活中发觉过影子，活动中能用运各种手段动手动脑解决问题。　　活动目标　　1. 利用自身的探究让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照耀角度的关系。　　2. 激活幼儿对探究科学的爱好。　　3. 培养幼儿对事物的奇怪???心，乐于大胆探索和试验。　　4. 情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。　　5. 激活幼儿对科学活动的爱好。　　教学重点、难点　　1. 引领幼儿的探究让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照耀角度的关系　　2. 引发幼儿用容易的符号表示自己的发觉。　　活动预备　　1. 布置一间暗室。　　2. 投影屏，立体玩具吗，手电筒，记录板，纸笔。　　活动过程　　1.设疑导入　　提问：影子先生怎么了?他有什么变化?为什么会这样?　　2.激发思维，猜测，想象，建构。　　组织幼儿自由研究：可以用什么办法让影子变魔术呢?　　3.自主探究。　　分组试验并把发觉记录下来。　　重点：引领幼儿的探究让幼儿感知影子的变化与光源的远近，照耀角度