小学：走进航天港.docxVIP

《走进航天港》教学设计 教学目标： （1）知识目标：学会“选择性粘贴”，学会对文章插入标题、缩进和行距调整等编辑处 理。 （2）能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力、创新能力、操作能力和自 学能力，分析和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。 （3）德育情感目标：培养学生的审美能力。 重点：使学生掌握段落的缩进和行距调整。 难点：将所学的知识灵活地运用。 教学过程： 一、导入每个人都有母亲，母亲是世界上最爱我们的人，我们每个同学都应该去爱母亲。 有很多歌颂母亲的名言，老师下载了三句，我们?起来读欣赏?下。同学们可以读■读。 出示名言，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 是啊，母亲的爱是最伟大最无私的。 二、新授1、《游子吟》 中国从古代开始就有很多描写母亲的古诗，同学们哪首你们最熟悉，好的那就把《游子吟》 从网上下载到WORD中。 学生操作师：老师刚才在巡视的时候发现，有些同学下载下来的古诗有边框等一曲不需要的格式，当 我们下载时，仅仅需要文字，而不需要其它网页上其它自带的格式时，我们要怎么办呢？ 生：选择性粘贴 出示，选择性粘贴的定义：当在网页上下载时，只需要粘贴文字内容时，我们可以选择编辑菜单一一选择性粘贴一一无格式文本额P14 师：刚才下载时带了格式的同学们现在你试试选择性粘贴。 其他完成的同学看一下老师放在你们桌面上的《给妈妈的一封信》。 2、火眼金睛小朋友喜欢用写信的方式表达对母亲的爱，老师下载了一封小朋友写给母亲的信。 引出课题一一《给妈妈的一封信》出示：没有排版过的信。 想请505班小朋友帮助，这封信与语文课上写信的格式比照，看看我们这封信还有哪些格式 还需要进一步进行编辑加工。 缺少称呼先把光标放到首行的最前面，然后按回车键，首行没有空二格按空格键首行缩进先“选定”再设置 行距太小格式一一段落一一设置行距先“选定”再设置3、编辑加工 还需要进一步进行编辑加工的地方，我们已经找出来了，下面同学们在电脑上一一来把它们 改正。 学生操作屏幕收回，请学生一一上台演示 师：你要修改什么“缺少称呼”生上台操作：边操作边讲解，教师一旁补充。先把光标放到首行的最前面，然后接回车犍， 就增加了一空行，再输入称呼，就可以了。版书补充 师：你要修改什么“首行没有空二格”生上台操作：边操作边讲解，教师一旁补充。版书补充 方法一：按空格键光标放到段首后按空格键方法二：标尺全定段落后拖动 课本P14 方法三：首行缩进全定段落后拖动练习： 师：你要修改什么“行距太小”生上台操作：边操作边讲解，教师一旁补充。版书补充 格式一一段落一一设置行距补充，刚才我们所学的“缩进”和“对齐”不仅可以在格式工具栏中操作，也可以在“段落” 对话框中完成。 老师把电脑还给大家，刚才还没操作完成的同学，操作完成。 己经完成的同学，可以帮助你旁边的小朋友。 老师加个附加作业，请你也给妈妈写一封简短的信。 我们来欣赏几个小朋友的作品。展示，评价。 4、练习： 增加一空行，用到的方法是（）A.回车键 B.上档键 C.空键键 在标尺上，以下图标各有什么作用。 首行缩进悬挂缩进 左缩进在对“对齐方式”、“段落缩进”和“行距”进行设置时，我们首先要 。版书补充 三、小结这节课你学到了什么？