努力寻找教育契机，你会做得更好.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 努力寻找教育契机，你会做得更好 社会活动《好伴侣一起玩玩具》旨在利用玩具的摆布和好伴侣一起乐观探究不同玩具动起来的隐秘，并利用共享，感触和伴侣一起玩玩具的欢乐。这是囫囵教学活动主体的目标要求，也是利用此教学内容孩子们都应当努力进取和达到的、体味的。但在课前思量囫囵活动流程时我发觉，这还是一次很好的提升孩子自我服务能力的机会。孩子们还小，他们喜爱?玩玩具这是天性，可更多的时候玩具、积木完好之后从不会自觉、自愿地为它们找个家，于是我想何不通过这次让孩子们超感爱好的活动，一方面提升幼儿探究的能力，另一方面适当进展孩子们自我服务的意识呢？！于是在活动的最后环节我穿插了为心爱的玩具找个家的延长活动。孩子们今日的活动你觉得好玩有趣吗？我问道。好玩，有趣，下次还要玩。差不多全部的孩子都争先嚷了起来。听是谁在哭呀？我随手拿起一件倒在地上的玩具小熊，小熊为什么这么难过？它可能受伤了吧！一个孩子说，要么是它还想和我们一起玩。又一个孩子说，它想回家了。更多的孩子补充道。对呀，现在它最想做的事情就是回家。小伴侣们，你们都想到了吗？我紧接着说。这时我闻声孩子们小声地开头谈论起来，我鼓舞孩子们：我们心爱的玩具都还没有回家呢，小伴侣们帮它们找个暖和的家吧！它们的家在哪，怎么住合适呢？这个看似复杂的问题，在这些小家伙的手里骤然变得那么简单解决。你