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疫情防控应急模拟演练疫情防控应急演练的内容 为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值守园领导xxx副园长出任演练现场总指挥，统一调度，统一指挥应急处理，对关键性问题展开决策。有关演练人员分为六个工作组： （一）综合协调组 1、人员共同组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 ①负责管理现场调度、秩序保护、后勤保障、效果评估等工作； ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； ③综合评估各环节工作，明确提出改良意见，不断优化应急处理流程。 （二）疫情监测组 1、人员共同组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 ①负责管理全校师生晨午检、教学过程中体温监测； ②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； ③对患病幼儿情况持续高度关注，每天强化疫情防控与巡查，对其班级及幼儿园其他幼儿强化时程观测和情况排查。 （三）救治处置组 1、人员共同组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 ①疫情出现后，立即非政府患病幼儿隔绝和初步确诊抢救； ②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级； ③保证咳嗽幼儿隔绝地下通道和其他师生撤离地下通道相互单一制，防止交叉感染。 （四）对外联络组 1、人员共同组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 ①发生疫情后，及时联系定点医院，并通告幼儿家长； ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； ③帮助上级有关部门搞好疫情防控、调查和环境污染消解工作。 （五）消毒防疫组 1、人员共同组成 组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 ①负责管理对发生疫情症状幼儿经过的地下通道及该可能将碰触过的物品展开应急消毒； ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 （六）宣传教育组 1、人员组成 副组长：xxx 成员：xxx 2、主要职责 ①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪； ②对隔绝展开医学观察幼儿展开心理劝导，鼓励幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，维持积极主动身心健康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练项目包含幼儿园疫情防控工作部署、幼儿身心健康监测、应急隔绝、疫情呈报、撤离迁移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： （一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作 1、综合协调组会同非政府，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员与会。 2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。 3、领导小组小结前一日防控工作全面落实情况，明确提出须要改良地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作精心安排，交代注意事项。 （二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项 1、演示开学当日，值守老师、保健老师、保安必须提早再加不好防护服，穿不好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工积极开展工作。 2、幼儿入园时间安排： 大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。 3、各班进园时依次走到测温区，疫情监测组教职工检验幼儿身心健康卡和开学前15天身心健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个展开体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品展开消毒。体温正常、并无其他症状者，有序步入自己班级。家长送至校门口快速返回，不停留。 4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向