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初中化学老师年度工作计划三篇 工作计划是在对一定时期内的工作进行安排和计划时，提前制定工作计划。事实上，有许多不同类型的工作计划，不仅有时间长度，而且有范围大小。 以下是为大家整理的关于初中化学老师年度工作计划的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深入实施素质教育，全面提高教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展。 二、基本情况分析 本学年我校初四共2个教学班，我从初三跟上来，对一半学生比较熟悉。这2个班中学生的水平参差不齐，不在同一个起跑线上，学习习惯也有所不同，需要在一段时间内调整和适应，但我会严抓管理，因材施教，让同学们各取所需在不同层次上得到发展。 三、教学目标 1、培养学生理论知识联系生活实际的能力，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。 2、注重基础知识和基本技能，特别注意鼓舞学生的智力，培育学生的能力，介绍化学在实际中的应用领域。 3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 4、著重学生解题方法、答题技巧以及答题规范等能力的培育，使学生在一年后的学业水平考试中不取惋惜 四、教材分析 初四的总体思路维持不变，年前完结新课，把初四的内容备考一遍，年后从初三已经开始进行全面备考。备考过程当中通常就是分三个阶段，但是往往在备考过程中，随着备考的进行和深入细致第二和第三个阶段交叉在一起，但是从这几年来看看，最后掏出几节课展开全真道演示就是非常存有必要的。至于在第二阶段专题备考时，专题怎么分割还没明晰的意见，我们指出不是每一个专题都必须牵涉，可以找到学生的科学知识短板牵涉专题，不是直观的套用某套资料的专题，使“专题”真正沦为化解学生问题的专题。 五、教学进度 第一学期教学计划配档表中 六、教学措施 1、唤起学生的兴趣，进一步增强努力学习化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供更多公平自学的机会，使学生存有更多的机会主动地体验挥究过程，赢得科学的方法，培育学生素质。特别注意从学生尚无经验启程，使他们在熟识的生活情境中感受到化学的重要性，介绍化学与生活的密切联系。 2、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要 紧贴，科学知识必须全面落实，效率必须提升。深入细致对备教材、对备学生，优选题型，著重科学知识的内在联系，努力做到举一反三，触类旁通。优化课堂结构，著重实验与教学结合，充分发挥实验教学促进作用。以课本为显然，著重对科学知识的延展与开拓，强化变式训练，培育创新能力。 3、抓好双基教学，适当拓展、创新，针对学生的实际情况，做好优生优培，中等生和学困生进一步转化，以求全面提高。 4、教学过程中著重下透地雨，防止学生喝夹生饭，认同学情认同客观规律，什么样的学生教给什么程度，我们必须努力做到心中有数。依照中考0.7左右的难度系数，我们具体内容至小组必须使4号和5号的同学闯关。 5、完成教学任务时，要注重课堂生成，课堂中生发出来的问题，往往是我们教学中知识的盲点和死穴，这是我们在备课时没有想到的，我们要好好的利用这种机会，打通知识脉络，我的观点是在这种问题上，不要吝惜时间，不要拘泥于几节课，什么时候搞懂什么时候结束。 6、揪边缘生，著重优秀率的培育，我们晓得这其中的难度，在优秀率培育上我们的作法就是找到每班1、2号同学中不是杰出的同学单独家访和辅导，每节课注重对他们的回答。 7、复习过程中做到每周固定一个时间考一次试，加强学生的应试能力培养。 秉持以提升教学工作质量为重点，切实加强教学研究和国民教育实验工作，进一步改良课堂教学方法，大力培育学生的自学能力、技术创新精神和综合素质： 一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 1.中学生就是人生观构成的关键时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，期望自已一生有所作为就是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别就是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的滞后给我们的苦痛和今天我们与发达国家较之我们存有的弊端，以此常常能够唤醒他们的历史责任感，践行起该中华之兴起而努力学习的信念，这就是学生时代最具有感召力的自学原动力； 2.帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让