《雄狮去流浪》读书汇报会.pptVIP

六、共享感动与精彩 红飘带满脸羞愧与感激的表情，虔诚地舔舔它的腿，然后慢慢转过身去，垂下头，将脸埋进草丛里。黑鬣毛心里热乎乎的，它觉得红飘带的感情虽然含蓄而有节制，却是真诚可信的。　　羞愧与感激，恰如其分地点明了悲剧的真相。它黑鬣毛之所以落到要被鬣狗活杀活吃的地步，皆因四个兄弟所累，它们若还有一点天良的话，理应感到羞愧；它用自己的死换取它们的生，它用自己宝贵的生命做它们的铺路石，难道还不值得它们发自肺腑地感激？ 九、主题升华 只要有一丝希望，就不要放弃。只要有一丝动力，就要向成功奔去。即使只剩下最后的一线生命，也要去做你觉得有意义的事。就像红飘带五个兄弟一样，在残酷的自然竞争中不放弃自已的追求。 八、读书感悟 沈石溪用细腻的笔调把雄狮流浪途中的悲惨、困苦、艰难、危险写到深刻之处。目的就是凸显他们在面对生存的磨难时，对生活依然抱着乐观、自信顽强奋斗的态度。你能简单说一说自己的读书感悟吗？ 五、共享感动 雄狮妈妈说：“孩子们，世界其实很大很大，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，衷心祝愿你们在广阔天地里锻炼一颗雄心，滚出一身泥巴，磨砺一副好爪牙，成为其他狮群理想的接班人。” 一切的磨难都是他们成长路上必须经历的。 六、共享感动 红飘带用膝盖撑着地，爬到黑鬣毛跟前，用舌头小心翼翼地舔它的爪掌，喉咙里还咕噜咕噜发出一串柔和的声响——凡猫科动物都会发出这种声响，俗称猫念佛，其实是一种表示亲善的叫，也可以说是吐露心声。红飘带眼睛里闪烁着泪光，胡须难过地撇了下来，耳廓不断地跳动，显示出内心极度的哀伤，似乎在说：大哥，都怪我不好，若不是我在追捕的途中首先停下来，二哥、三哥、四哥也不会停下来，是我害苦了你！ 《雄狮去流浪》读书汇报会 三年五班 * . 一、了解作者《雄狮去流浪》是谁的作品？  沈石溪，原名沈一鸣，中国作家协会会员，云南 作协理事。1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。 记得沈石溪爷爷说过：“动物小说折射的是人类社会.动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学,应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。” * . 二、整体感知  你能概括的说说《雄狮去流浪》 的主要内容吗 ？ 这本书主要写了五只半大的雄狮被“驱逐”，流放到边界线外。从此，这五只半大的雄狮便开始了颠沛流离的旅行。在途中，它们历经千辛万苦。最后四只狮子都各奔黄泉，只留下了最后一只狮子，也是他们之中最小的狮子红飘带。全身写满了沧桑的它，终于练出了一套诀窍。最终，它就要打败那曾经威震一世的老杂毛了。但事与愿违，它没有把握好时机，让黄巨鬣占了王。 * . 三、提炼中心  《雄狮去流浪》中的主人公分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。其中四个相继奔赴黄泉，他们分别死于………… * . 四、人物分析 这本书中你认识了很多人物，给你印象最深的是哪个人物？说出原因 * . 四、人物分析 猜猜它是谁？ 1、他无疑是伟大的，在得知自己已经无法生存之后，舍身救了四个兄弟，用自己将死之躯换得了四个弟弟的生存。 2、他是一只非常聪明的狮子，带着刀疤脸、桃花眼、红飘带勇闯沙漠，寻求新的生存空间。 3、他是急功近利的，因为不想到了中年才当上狮王，希望自己可以少年得志，用自己独特的大眼睛去勾引了墨菊雌狮，可最后却死于墨菊掌下，也许它是带着懊悔和不甘心死在沼泽地里吧！ 四、人物分析 猜猜它是谁？ 四、人物分析 猜猜它是谁？ 四、人物分析 猜猜它是谁？ 四、人物分析 猜猜它是谁？ 四、人物分析 猜猜它是谁？ 四、人物分析 猜猜它是谁？ 四、人物分析 猜猜它是谁？ 四、人物分析 猜猜它是谁？ 四、人物分析 猜猜它是谁？ * . 四、人物分析 猜猜它是谁？ 4、他从四个兄长的死亡学到了很多，知道要想成功，必须学会等待，等待机会，等一切都成熟后，才有希望。可是另外两头雄狮的出现打乱了它的计划，并威胁到了它，六七年的等待，六七年的计划，就这么泡汤了。 5、他从小就凶蛮不讲理，还在双色鬣狮群时，它就是刺儿头，常抢夺同龄伙伴的东西吃。他天生就是个强盗胚子，为这，它没少受皮肉之苦，经常被双色鬣和独眼雄揍得死去活来，但它不思悔改，依然是那副德行。 四