四年级数学下册全册优秀的教案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 四年级数学下册全册优秀的教案 在教学工开展教学活动前,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的 吧!下面是给大家带来的四班级数学下册全册优秀教案，盼望大家能够喜爱!  四班级数学下册全册优秀教案1  教学目标  1、使同学知道数的产生过程，初步熟悉自然数。  2、使同学经受熟悉数的产生、十进制计数法的过程，把握包括计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”在内的数位挨次表和十进制计数法。  3、使同学感受到数的产生来源于生活，并为生活服务。体验数字与现实生活的亲密关系，激发同学学习数学的爱好。  教学重难点  1、理解自然数和十进制计数法的意义。  2、把握数位挨次表和十进制计数法。  教学过程：  一、谈话导入  老师：同学们，想一想平常在生活中，我们做什么事情能够用到数。你们知道古时的人们是怎样记数的吗?你们了解数的产生和进展吗?  二、探究新知  1、学习数的产生  (1)叙述数的产生：古时候的人们在劳动生活中有了记数的需要，但开头不会用一、二、三、四……这些数字数物体的个数，因此只能借助其他的一些物品来记数。如第一幅图中，人们出去放牧时摆放小石子，每放出一只羊，就摆一个小石子，一共放出多少只羊就摆多少小石子。放牧归来，再把这些小