《中国哲学史》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 8 中国哲学史课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：思想政治教育专业本科学生 课程代码：03E01815 学时分配：总学时54，周学时3 赋予学分：3 先修课程：马克思主义哲学原理 后续课程：西方哲学史、中国特色社会主义理论等 二、课程性质与任务 本课程是国家教育部为高等院校思想政治教育专业学生所安排的专业课程。 本课程主要讲授中国历史上哲学家、哲学流派的哲学思想，以及哲学家、哲学流派之间的相互影响，进而探求中国哲学发展的规律。通过这门课程的教学，培养和锻炼学生的独立思考的能力，认识中华民族特有的哲学概念、范畴和命题，进而理解本民族的独特的思维方式，同时对于应对21世纪西方文化思潮的冲击，培养和确立当代大学生科学的世界观、人生观和方法论都有积极的现实意义。 三、教学目的与要求 通过本课程的教学，使学生认识中国哲学发展的基本过程和规律，掌握中国传统哲学不同于其他民族哲学特别是不同于西方哲学的发展特点，并在此基础上进一步认识中国传统文化的特点，促进有中国特色的社会主义新文化的建设。通过对中国哲学发展规律的把握，进一步认识哲学发展的普遍规律，深化对马克思主义哲学的理解，以推进马克思主义哲学的进一步中国化和现代化。通过对中国传统哲学的反思，批判地吸取中国哲人的智慧，探索修养品德的途径，锻炼和提高学生的理论思维能力。 四、教学内容与安排 导论（3学时） 主要