省级精品资源课程《建筑电气》课程教学大纲.docVIP

《《建筑电气》课程教学大纲 课程名称：建筑电气 课程代码适用对象：土木工程、建筑学等专业 学时、学分：36学时, 2学分 一、说明 l、课程的性质、地位和任务 《建筑电气》课程是高校土木建筑类相关专业的专业选修课程。本课程的任务是让同学获得比较深化的基础学问，比较系统地获得建筑电气的基本内容和基本设计方法，并能得到一些技术设计和施工的有用资料，为今后从事教学科研、工程设计、施工与管理等工作打下基础。 2、课程教学的基本要求 通过本课程的学习，使同学把握电工电子基本理论、了解供配电系统、把握照明系统、了解建筑信息和平安防范系统、把握建筑防雷与平安用电等学问。 3、教法特点说明 教学时留意理论与实践的充分结合，采纳启发式、探究式、自学争论等教学方法，留意师生互动，采用媒体帮助教学。 二、学时安排 本课程理论教学时数：36 教学内容 讲 课 试验和实践 合 计 第一章 建筑电气概述 1 1 其次章 建筑电气电工基础 3 3 第三章 建筑电气电子技术基础 4 4 第四章 电力系统 4 4 第五章 建筑施工施工场地供配电 4 4 第六章 建筑室内供配电 4 4 第七章 建筑照明设计 4 4 第八章 建筑防雷及接地 4 4 第九章 智能建筑 4 4 第十章 总体建筑电气设计 4 4 合计 36 36 三、理论教学大纲内容 教学基本内容一：第一章 建筑电气概述 学时：1 1、本章教学目的要求 建筑电气要适应现代建筑电气设计的要求。通过本章学习，了解建筑电气争论的意义，把握建筑电气系统的构成，理解建筑电气系统的分类。 2、教学内容及要求（注明把握内容A，理解内容B，了解内容C） （1）建筑电气及建筑电气系统； A （2）建筑电气设施； B 3、重点、难点 重点：建筑电气系统构成及分类。 难点：各种类型建筑电气系统区分。 4、教学方法教学手段说明（讲授、自学争论、图表模型、演示、电化教学、计算机帮助教学等） 讲授、自学争论、图表模型、采纳多媒体帮助教学，理论和实践亲密结合。 教学基本内容二：其次章 建筑电气电工基础 学时：3 1、本章教学目的要求 电工学问是建筑电气的基础学问。通过本章学习，了解电路的基本概念及定律，把握电路分析方法及常用电气设施工作状况。 2、教学内容及要求（注明把握内容A，理解内容B，了解内容C） （1）电路基本概念及基本定律； C （2）直流电路分析； B （3）沟通电路分析； A （4）常用电气设施。 A 3、重点、难点 重点：电路分析。 难点：电路分析方法。 4、教学方法教学手段说明（讲授、自学争论、图表模型、演示、电化教学、计算机帮助教学等） 讲授、自学争论、图表模型、采纳多媒体帮助教学，理论和实践亲密结合。 教学基本内容三：第三章 建筑电气电子技术基础 学时：4 1、本章教学目的要求 电子技术建筑智能的基础学问。通过本章学习，了解常用电子器件，把握模拟电子电路及数字电子电路构成及简洁计算。 2、教学内容及要求（注明把握内容A，理解内容B，了解内容C） （1）半导体器件； B （2）模拟电子电路； A （3）数字电子电路。 A 3、重点、难点 重点：电子电路构成。 难点：电子电路构成方法及计算。 4、教学方法教学手段说明（讲授、自学争论、图表模型、演示、电化教学、计算机帮助教学等） 讲授、自学争论、图表模型、采纳多媒体帮助教学，理论和实践亲密结合。 教学基本内容四：第四章 电力系统 学时：4 1、本章教学目的要求 电力系统是电能的输送系统。通过本章学习，了解电力系统的组成和负荷级别，把握电力系统的主要电气设施及接线方式。 2、教学内容及要求（注明把握内容A，理解内容B，了解内容C） （1）电力系统组成； C （2）负荷分级； B （3）变电所； B （4）电力系统主要电气设施； A （5）电力系统的一次接线和二次接线。 A 3、重点、难点 重点：电力系统接线方式。 难点：具体接线方式。 4、教学方法教学手段说明（讲授、自学争论、图表模型、演示、电化教学、计算机帮助教学等） 讲授、自学争论、图表模型、采纳多媒体帮助教学，理论和实践亲密结合。 教学基本内容五：第五章 建筑施工施工场地供配电 学时：4 1、本章教学目的要求 建筑施工施工场地供配电主要是解决施工现场的用电问题。通过本章学习，了解施工现场电力供应的特