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关注儿童需要的 活动样式创新研究
一、研究的背景
关注儿童发展需要的教育研究是我园继承已有的教育传统,吸取当代脑科学、发展心理学、
生态 会学的 研究成果,进行的科学、有效、适切的教育实践研究。近两年来我国
教育活动样式创新的研究,一方面受 市教委二期课改大背景的激励,另一方面也是我园
《 市学前教育纲要》,解决具体实践操作问题所必须进行的探索。 通过对幼儿
园已有活动组织形式和活动展开方式的深入 ,逐步筛选出有益于幼儿发展的教育过程性
,逐渐形成教师对活动样式创新的整体性实践操作能力,使我园教育活动全方位、
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