2022秋三年级语文上册 第八单元 第26课 灰雀习题课件 新人教版.pptVIP

26　灰　雀;提示：点击 进入习题。;一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 胸脯(fǔ　pú)　　　 面包渣(zhā　chá) 仰望(yǎnɡ　ánɡ) 惹人喜爱(ruǒ　rě);二、看拼音，写词语，不要写错别字。 dònɡ 1．天太冷了，鸟儿们找不到食物， 得发抖，我撒了一些谷粒给它们吃。; yǎnɡ chénɡ zhēn xī 2．我们要 时间的好习惯， chénɡ xìn 做一个 守时的人。;三、在括号里填上适当的词语。 婉转的(　　　　) 　 高大的(　　　　) 欢快地(　　　　) 肯定地(　　　　);四、句子练习。 1．列宁已经知道男孩是诚实的。　列宁也没再问。(用关联词语连成一句话) ______________________________________________________________________________ 2．那只灰雀在枝头歌唱。(扩句) ______________________________________________________________________________;一、灰雀不见了 1．列宁爱灰雀：列宁怎么爱灰雀？填一填。 看灰雀　喂灰雀 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，(　　　　)还经常给它们带来面包渣和谷粒。(　　　　);2．男孩控制了灰雀：读句子，判断。 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 (1)男孩看到灰雀飞到了别的地方，所以确定灰雀没有死。 (　　) (2)男孩控制了灰雀，所以知道事情的真相。(　　) (3)男孩“不敢讲”是怕列宁批评他抓走了灰雀。(　　);3．猜想：男孩此刻心里会想些什么？ ________________________________________;二、灰雀回来了 1．列宁的“自言自语”。 (1)“自言自语”的本义是____________________________________。;(2)读句子，体会列宁的“自言自语”，选择正确理解(　　) A．列宁的“自言自语”只是因为灰雀不见了他觉得可惜，并没有讲给男孩听的意思。 B．列宁的“自言自语”也是讲给男孩听的，目的是感化男孩放了灰雀。;2．男孩的“低头”。 (1)摘录：哪句话说明是男孩放了灰雀？ _______________________________________ (2)男孩的“低头”说明了什么？判断下面说法的正误。 ①男孩爱灰雀，觉得失去了灰雀，心里不情愿。 (　　) ②男孩受???宁的影响，觉得自己做错了事，不该控制灰雀。 (　　);3．列宁的“微笑”。 选择正确的理解(　　) A．列宁“微笑”是因为看到灰雀回来了，与男孩无关。 B．列宁既为灰雀回来高兴，也为男孩的诚实而高兴。 C．列宁“微笑”是因为看穿了事情的真相，对男孩的行为进行嘲讽。;一、主题积累 把有关诚信的名言补充完整。 1．言必信，__________________。 2．人而无信，________________。 3．民无信____________________。;二、延伸阅读 脚　印 列宁和哥哥去采蘑菇，为了抄近路，他们需要穿过一片森林。 森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹，便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方，那个人踩倒的草又长起来，把脚印填平了。他们只好根据那个;人留下的一些标记猜测那些“路”了。看，在清凉的泉水边，有一个白桦木的小勺子，可以用它喝干净的水；看，在泥泞的小河沟上，搭了两块木板，踩着木板过河沟可以不弄湿脚；看，那边搬开了拦住去路的大橡树…… 路，很不好走；天，又闷热得厉害。列宁浑身是汗，却兴高采烈，喜笑颜开！ 哥哥问列宁：“你为什么这样高兴呢？”;“因为我发现，”列宁眯着眼睛，一边思考，一边回答，“在我们前面，走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上，做了多少好事啊！” 哥哥一下子把他抱起来，兴奋地说：“对！生命就应当这样度过：做很多好事，来留下自己的脚印。”列宁把这句话牢牢地记在了心里。;1．从短文中找出描写人物兴奋、喜悦的四字词语：________________、________________。 2．前面走过去的那个人做了哪些好事？用自己的话概括一下。 ____________________________