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【想一想】 1.本实验中移液管是否要用去离子水润洗?锥形瓶是否要用去离子水润洗? 2.络合滴定近终点时,指示剂的反应速度略慢,因此需多摇慢滴,为什么? 任务六 高锰酸钾标准溶液的配制和标定 实验目的 了解高锰酸钾标准溶液的配制方法和保存条件;掌握采用Na2C2O4作基准物标定高锰酸钾标准溶液的方法。 实验原理 (1)标定酸的基准物常用无水碳酸钠或硼砂。以无水碳酸钠为基准标定计算时,应采用甲基橙为指示剂,反应式如下: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 以硼砂Na2B4O7·10H2O为基准物时,反应产物是硼酸(Ka=5.7×10-10),溶液呈微酸性,因此选用甲基红为指示剂。 实验原理 (2)标定碱的基准物质常用的有邻苯二甲酸氢钾或草酸。邻苯二甲酸氢钾是一种二元弱酸的共轭碱,它的酸性较弱,与NaOH反应,产物是邻苯二甲酸氢钾钠,在水溶液中显微碱性,因此应选用酚酞为指示剂。 草酸H2C2O4·2H2O是二元酸,由于Ka1与Ka2值相近,不能分步滴定,与NaOH反应,反应产物为Na2C2O4,在水溶液中呈微碱性,也可采用酚酞为指示剂。 实验步骤 1.盐酸溶液浓度的标定 2.碱溶液浓度的标定 【想一想】 1.标定HCl溶液时,基准物Na2CO3,称0.13g左右,标定NaOH溶液时,称邻苯二甲酸氢钾0.5g左右,这些称量要求是怎么算出来的?称太多或太少对标定有何影响? 2.溶解基准物时加入50mL蒸馏水应使用移液管还是量筒?为什么? 3.无水Na2CO3保存不当,吸收了1%的水分,用此基准物质标定HCl溶液浓度时,对其结果产生何种影响? 任务三 碳酸钠总碱度的测定 【教学目标】 1.知识目标 了解基准物质碳酸钠及硼砂的化学性质;熟悉定量转移操作的基本要点。 2.能力目标 熟练掌握强酸滴定二元弱碱的滴定过程,突跃范围及指示剂的选择;培养学生的创新意识和合作精神。 【课前准备】 预习本实验 1.实验室中所需要的主要仪器有 。 2.本实验需要的药品有       。 实验用品 1.仪器 分析天平、量筒(50mL)、烧瓶(250mL)、酸式滴定管(50.00mL)、锥形瓶(250mL)、容量瓶(250.0mL)、移液管(25.00mL)等。 实验用品 2.试剂 0.1mol·L-1HCl溶液、无水Na2CO3 、0.1%的甲基橙指示剂、0.1%的甲基红指示剂、甲基红-溴甲酚绿混合指示剂 实验原理 工业纯碱的主要成分为碳酸钠,商品名为苏打,其中可能还含有少量NaCl、Na2SO4、NaOH及NaHCO3等成分。常以HCl标准溶液为滴定剂测定总碱度来衡量产品的质量。滴定反应: Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2CO3 H2CO3 = CO2↑ + H2O 反应产物H2CO3易形成过饱和溶液并分解为CO2逸出。化学计量点时溶液pH 为3.8至3.9,可选用甲基橙为指示剂,用HCl标准溶液滴定,溶液由黄色转变为橙色即为终点。试样中NaHCO3同时被中和。 实验原理 由于试样易吸收水分和CO2,应在270~300℃将试样烘干2h,以除去吸附水分并使NaHCO3全部转化为Na2CO3,工业纯碱的总碱度通常以w(Na2CO3)或w(Na2O)表示,由于试样均匀性较差,应称取较多试样,使其更具代表性。测定的允许误差可适当放宽一点。 实验步骤 1. 0.1mol·L-1HCl溶液的标定 2.总碱度的测定 【注意事项】 1.称取无水Na2CO3时,称量瓶一定要带盖,以免吸湿。滴定终点判断,指示剂颜色由黄色恰变为橙色即为终点。 2.工业纯碱溶解,必要时可稍加热促进溶解。转入容量瓶后,加水稀释至刻度,充分摇匀后滴定。平行测定3次,各次相对偏差应在±0.5%以内。 【想一想】 1.为什么配制0.1mol·L-1HCl溶液1L需要量取浓HCl溶液9mL?写出计算式。 2.通过实验进行比较,标定HCl的两种基准物质Na2CO3和Na2B4O7·10H2O各有哪些优缺点? 3.在用HCl标准溶液滴定时,怎样使用甲基橙及酚酞两种指示剂,来判别试样是由NaOH和Na2CO3组成,还是由Na2CO3和NaHCO3组成的? 任务四 EDTA标准溶液的配制及标定 【教学目标】 1.知识目标 了解EDTA标准溶液的配制和标定方法;了解络合滴定的特点。 2.能力目标 熟悉钙指示剂或二甲酚橙指示剂的使用及其终

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