《小学数学自制教具(学具)的研究与探讨》开题报告.doc

《小学数学自制教具〔学具〕的争辩与探讨》开题报告 泰州试验学校数学课题组 一、课题提出的背景分析 ，根底教育课程改革在全国范围正式启动， 课程改革力图转变以往课程内容难、繁、偏、旧的倾向和单一的课程构造，构建充分表达综合性、均衡性和选择性的的根底教育体系。课程改革充分借鉴了国际先进教育理念、教育思想和改革的成果，具有相当程度的创力度，引发了教学理念、教学方法、教材以及教学评价的重大变革。构建布满生命力的课堂教学运行体系，是我们一线教师所面临的更实在的任务。随着改革的不断深化，对数学试验教学进展深入争辩的迫切性日益显现。一方面，数学课程标准及配套试验教材与原教材相比显现出明显的变化，形成与原教材