教师基本功考核方案.pdfVIP

教师基本功考核方案 为了加快教育发展，全面提高教师业务素质，更好的实施新课程 改革,全面推行素质教育，培养发展型人才，多年来我校一直注重提 高教师的基本功,本学期继续有效的开展教师基本功训练工作，特制 定如下训练计划: 一、指导思想与目标要求 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。 为深入贯彻落实学校教育教学工作意见，以提高教师岗位实际能力为 目的，牢固练就扎实的基本功。使每位教师都能练就一笔好字；说一 口流利的普通话;独立设计一个完整的教学案例；制作一个合格的多 媒体课件；上好一堂学生满意的课;写出一篇内容丰富的教学论文。 要通过开展教师基本功训练的一系列活动,在全体教职工中，牢固树 立“以质兴教”的教育质量意识。同时，学校将加强领导，制定措施， 层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师 整体素质，为提高教学质量打好基础. 二、基本功训练的原则： 1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效，从课堂教学直观 行为及“三字两话（画）一件”同时入手，进行全面培训。 2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主,业务训练为 主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相 结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。规划达标时限，限期进行 达标. 3、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。 4、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。 三、教师基本功训练内容有以下三方面： 根据上级要求，结合我校实际情况，我们将利用有限时间组织教 师完成以下方面的训练： 1、普通话方面:能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，普通 话一般应达到国家语委制定的《普通话水平测试》二级水平；在公众 场合即席讲话，用词准确，条理清楚，节奏适宜。我们要求每位教师 都要在校内用普通话对话。 2、写字方面：能正确运用粉笔、钢笔、毛笔按照汉字的笔画、 笔顺和间架结构，书写规范的正楷体字，并具有一定的速度。 3、学习现代化教育技术方面:能熟练操作电脑,制作与教学内容 相符的多媒体课件,能运用多媒体进行教学。 4、教学设计、教学论文、课堂教学方面：要求教师按照课程改 革标准，随平时的教学活动认真改进，达到要求。 四、教师基本功训练的保障措施及要求: 1、切实提高在职教师对基本功训练意义的认识。 抓住教师基本功技能训练的关键是提高教师对这项工作重要意 义的认识，要组织教师认真学习，研究讨论、统一思想，明确要求， 形成共识，将教师基本功训练要求转化为自觉行动,要落实目标责 制，校长、主任分级管理，分工负责，层层发动,真正使教师基本功 训练做到人人重视,成为每个人的实际行动。 2、坚持把师德教育放在训练工作的首位教师基本功训练主要是 针对教师业务素质的培训，但师德教育是搞好训练的重要前提和保 证。学校要开展系统的,有针对性的师德培训活动和师德教育活动， 通过加强师德建设为技能训练提供强大动力。保证基本功训练达到预 期效果。 3、集中培训与自觉训练相结合,讲求实效. 教师“三字两话（画）一件”实施先集中培训后自学训练的方式， 要取得实效,必须打破形式主义，依靠教师的自觉行为，因此，既要 统一组织全体教师参加培训学习，又要以教师自学训练为主，人人建 立各种笔记,保证落到实处。 4、建立激励机制,强化检查评比要重视基本功训练的激励机制的 建立，一是反复宣传“教师队伍建设是教育教学质量的保证”的指导 思想,统一全体教职工的认识，这是形成激励机制的思想基础.二是政 策激励，学校制订“教育质量目标责任书,实行教师职业技能训练成 果与评职评优，晋级政策倾斜挂钩，要求教师积极参与教育局的教学 设计及论文征收活动、优质课评比活动，推动教师大练基本功这一活 动的全面开展，为推进素质教育、全面提高教育教学质量打下良好的 基础。三是引进竞争意识，开展竞赛活动,强化教师考核评价的驱动 作用。