新编幼儿园教育活动设计与指导教案.pdfVIP

教 案 【教案使用学期】: 【授课专业班级】: 【授课人数】： 【课程教学目标】： 通过这门课程的学 ,让掌握幼儿园教育活动设计的策略，并学会在现实的教 学中对幼儿园健康、社会、科学、数学、语言、音乐及美术教育的活动进行设计。 【课程类别】：专业必修课 【先修课程】:活动游戏理论 【课程学分】：2学分 【周学时】：2课时 【使用教材和主要参考资料】 使用教材:庄虹 陈瑶。幼儿园活动设计与指导。北京：北京师范大学出版社出版 社，2011 参考资料：1.跤德凤等。幼儿计算教学法。北京:人民教育出版社，1987 2.汪爱丽。幼儿音乐教学法。北京：人民教育出版社，1987 3.王占春。幼儿体育教学法.北京:人民教育出版社,1987 4。王占春.幼儿体育教学法。北京:人民教育出版社,1986 5。张慧和，张俊. 幼儿体育教学法.北京：人民教育出版社,2004 【教学进度安排表】 课 时 分 配 作 周 授课内容（计划进度) 讲 课 课 业 备 次 授 内 堂 测 布 注 课 实 讨 验 置 训 论 1—3 第一章 幼儿园教育活动设计与指导 6 4-5 第二章 幼儿健康教育 2 2 6—7 第三章 幼儿社会教育 2 2 8-9 第四章 幼儿园科学教育 2 2 10-11 第五章 幼儿园数学教育 2 2 12— 第六章 幼儿语言教育 2 2 13 14— 第七章 幼儿音乐教育 2 2 15 16— 第八章 幼儿美术教育 2 2 17 18 复习 2 第一章幼儿园教育活动设计与指导概述 【教学目标和要求】 1、通过本章教学使学生掌握幼儿园教育活动的概念、幼儿园教育活动的特点 2、让学生了解幼儿园教育活动的内容和形式 【教学重点和难点】 1、重点：幼儿园教育活动的概念、幼儿园教育活动的特点 2、难点：幼儿园教育活动的设计策略以及幼儿园教育活动的组织指导策略 【教学方法和手段】 讲授法和问答法 【教学时数】 6课时 【教学内容】 第一节 幼儿园教育活动的实质 一、幼儿园教育活动的含义 幼儿园教育活动是指教育者依据教育目标，对受教育者实施有目的、有计划、 有组织的影响,使其发生预期变化的活动。 二、幼儿园教育活动的特点 1.幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动 2。幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程 3。幼儿园的教育活动是多种多样的 三、幼儿园教育活动的内容和形式 1.幼儿园教育活动的内容 2。幼儿园教育活动的形式：根据活动内容的组织特点划 :核心课程、学科课 程、活动课程。根据对活动者的组织形式划分：集体活动、小组活动、个别活动 第二节 幼儿园教育活动的设计策略 一、幼儿园教育活动设计的类型 1.预先设计 2.临时设计 3.反思设计 二、幼儿园教育活动设计的原则 1。活动原则：活动必须能激发幼儿参与的积