拓展训练流程.pdf

唯一展训练流程 一、训前总动员流程(10—15分钟） 1、整队报告: （2分钟） 有一位教练整队，其余教练站在整队教练的后方 3-5 步的距离,自行调整队 形，注：由主教练安排整队教练或由主教练自己整队. 流程为：先调整队形，而后从高到矮的排面站位，保证学员和教练员的距离 在(正前方大排头和整队教教的距离为7-8 步远的距离）,报数S 型接龙式报数查 报全部人数,向主教练报告：“报告主教练,**团队已集合完毕，应到**人实到＊* 人请指示主教练答“请稍息”整队教练回“是”面向团队执行后，和主教练交 换位置归位。（各向右跨一步，齐步走） 2、主教练训前总动员：(6分钟) （1)问好：“各位联盟公司的精英，朋友们，大家好！”“教练好 (2）校正问好方式：“拓展训练有个特有的问好方式，在整个训练过程中教 练员会不断的向大家问好，希望大家用三句话来回答我：好！很好!非常好！并 要加一个手势，在非常好的同时要击掌一下并且送出两的大拇指,大拇指代表什 么？ “棒 “非常好，棒的意思,一个大拇指送给我们团队,一个送给我们自己,我 们都是很棒的!好！那么我们再来一次。”〈演练两次〉 （3）介绍教练: “首先请允许我作一下自我介绍：我原名潘世俊拓展代号猎 鹰是次此训练的主教练，希望在下面的训练中……，那么站在我身后的是我们的 教练团,也请一一介绍，首先在我左边的是我们非常优秀的 *＊教练，掌声欢 迎”……教练团一一出列，向前正步出列敬礼问好！……介绍完毕后敬礼后退一 步入列. （4）介绍拓展: “好，感谢大家的掌声,那么首先我们沟通第一个问题,大家 知道我们是来干什么的吗？”“旅游、玩、学习、拓展”“很好,现在纠正一点我 们是来学习的，并且是一种21世纪最有效的学习形式——拓展训练，也是一种 体验式学习”“那么体验式学习是什么?体验式学习不同于授课式电教化学习形 式，现在问大家会游泳的请举手，会开车的，会骑自行车的请举手，还有不会骑 自行车的呀！ （一笑），“那么如果我告诉你怎么游泳怎么开车甚至给你很厚的 一本书而你不下水不上车你会不会？”“不会”“很好所以体验式学习呢只要求我 们作到两点,第一是做,就是去体验，第二是悟，讲了这么多可能还有很多人不是 很清楚，那么我们现在做个小游戏，谁能告诉我在十秒中以最快的速度鼓掌能鼓 多少次?”“15次、20次40 次60次”“好，我们试验一次,当我说开始、会给大 家计时，我说停时，要停下来自己数着，一定要最快速度”“好准备腾出双手， 开始……停，多少？”“50次、60次”“我们发现了什么呢？”“只有做了才知道” “很好，所以说要求大家去体验，去做，那么第二点是悟,悟字怎么写?一个竖心 一个吾,那么吾是我的意思,合在一起就是我用心去感受，用心去做，一个小小的 鼓掌不难看出如果你用心的话我们还会发现你的数数跟不上你的鼓掌，要比你数 的多！因此我们的出一个定论就是：行动比语言更有效率” 3、相关领导作训前总动员：（3分钟) 主教连引词：“亲爱的伙伴们，那么在此活动之前将有请我们的＊＊经理作 训前总动员掌声欢迎!相关领导出列讲话……内容主要为说明培训目的及授权 交接。主教连站在两旁。“掌声感谢＊＊经理” 4、拓展的相关规定：（2分钟） 主教连引词：“那么我们的领导对次此的学习非常的看重,现在我要问我们在 站的各位伙伴,对次此训练有没有信心! “有”“能不能圆满完成任务”“能”“好, 在这里有拓展训练营一些规定请大家务必遵守，第一解职令:从先在起将解出在 站所有队员的行政职务，不管你在工作生活中是老总的还是经理的，在这里没有 职位区分全部以学员的身份,我们要一起成长.第二点:再整个训练过程中不允许 以原名向称全部要以代号向称，比如我为＊*教练及我身后的*＊教练都是以代号 向称，等一下我们在车上会给我们每位伙伴一个代号。第三点：请所有队员掏出 你的手机或手表跟我对一下时间现在时刻为**日**时**分＊＊秒，那么不管你的 时间为北京时间还是纽约时间请以我的时间为准，我们要统一一下时间，不要说 我们九点集合你到九点半才来并说你的时间才九点是不可以的。第四点：从先在 起再去卫生间不能说卫生间应该叫去歌厅唱歌。对于以上四点我们能不能遵守？ “能“很好，那么如果违反以上规定的话要送出唯一拓展训练营独有的奖励制 度，这个奖励是加引号的也就是我们说的惩罚，男士十个俯卧撑起女士十个蛙跳 起。”