文明礼貌主题班会.pdfVIP

文明礼仪主题班会 一、活动目的: 通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身 边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼 貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起 ,从—点一滴做 起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做 一个新世纪讲文明的中学生. 二、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容， 确定主持人. 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 4、设计主题班会课件. 三、活动过程： (一)主持人致辞 华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世 传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本 日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节 作为考核的重要参数。 (二）引入话题——说话礼仪 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒.”正是文明礼貌语 言在生活中的重要性的写照,因此,我们要掌握礼貌的语言。 文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的 基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话， 或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量， 影响人生的价值。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语 言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文 明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 1。讨论：话怎么说更得体。 2.师生小结: 跟什么人说什么话； 干什么事说什么话； 到什么地方说什么话； 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的 社会时尚. (三)班长带领全班宣誓： 1。自尊自爱，注重仪表； 2.真诚友善，礼貌待人； 3.遵纪守法，勤奋学习； 4.勤奋俭朴，孝敬父母； 5。遵守公德,严于律己。 （四）班主任总结 语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我 们平时多加学习，加强修 ,使我们中华民族礼仪之邦”的 优良传统，能得到进一步的发扬光大。 （五）主持人致辞，宣布班会结束。 四、活动反思： 这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学 生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与 亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范 ,并通 过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。