实验小学六年级语文下册 第一单元 第6课《为学》教案 鲁教版五四制六年级语文下册第一单元第6课为学教.docVIP

实验小学六年级语文下册 第一单元 第6课《为学》教案 鲁教版五四制六年级语文下册第一单元第6课为学教案鲁 6为学 课题 6为学 课时 2 累计 课型 新授课 授课时间 教学 目标 知识与能力目标：1。流利地背诵课文，明确“乎、矣、也、焉、哉”所表达的证据和“为、语、恃、逮、怠、屏、迄”的意思，在学习中掌握重点文言实词的含义。 过程与方法目标：1.认识蜀鄙之僧故事的内涵和作用。加强诵读，训练学生的阅读理解能力。2。训练学生的口头表达能力和分析能力。 情感与态度目标：理解“人之为学”，关键在于“立志去为的道理，激发学生树立志向大胆实践的精神。 教材 分析 整体感知：《为学》用蜀鄙之僧的故事阐发了难与易的辩正关系和事在人为的道理。这篇文章是一篇文言文，对于蜀鄙之僧的故事学生基本上能够自己翻译，但对于文章的第二和第四自然段,须教师加以引导。 重点：掌握文言实词的含义，及重点虚词的用法，准确翻译文章。可指导学生反复朗读文章,根据注解直译文章，教师答疑并讲析重点词语,让学生明确，巩固重点。 难点：蜀鄙二僧故事的深刻涵义和作用，及这个故事给我们的启迪。 学情 分析 对于这篇文章，只要教师加以点拨，学生不难翻译。但前提条件必须是学生在反复诵读的基础上,所以，在课堂中，要加大学生诵读的力度，给学生充分的朗读时间。以学生自读为主，借助工具书自行解决文中字词的音、形、义，教师抽查巩固。 学法 导读为主