得某小学四年级语文上册第八单元30船长的勇气教案湘教版.docVIP

得某小学四年级语文上册第八单元30船长的勇气教案湘教版 30* 船长的勇气 知识与技能 1．学习本课生字、新词。 2．朗读课文，了解几十年前和几十年后的船长. 过程与方法 通过分角色朗读对话，理解课文内容，体会人物精神。 情感态度与价值观 体会船长坚忍不拔、不屈不挠的精神。 重点：朗读课文，理解课文内容。 突破方法：引导学生反复朗读，通过学习人物的对话和文中对人物的神态描写,从而读懂课文。 难点：体会船长坚忍不拔、不屈不挠的精神. 突破方法：通过朗读对话体会船长坚忍不拔的精通过学习船长与其他人的不同行为体会他不屈不挠的精神。 教学方法 师:朗读教学法. 生:读中感悟，读中体会. 教学准备 CAI课件或生字卡片、课本挂图. 教学过程 一、导入新课 同学们，在前面几课的学习中，我们认识了助人为乐的桑恩，称为“小小男子汉”的洛迪。今天，我们还要去认识一位船长。(板书课题：船长的勇气)这是一位怎样的船长呢?学了课文,你就知道了。 二、初读课文，了解大意 三、学习生字、新词 1．自由读课文,自学生字、词。 2．汇报自学情况。 （1)抽读生字卡片，检查生字掌握情况。 (2)说说你是用什么方法理解词语的。 坚忍不拔:形容在艰苦困难的