2021-2022学年山东、湖北省部分重点高三（最后冲刺）生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项: 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时请按要求用笔。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列有关生产措施与预期结果对应关系的叙述，正确的是（ ） A．农田灭鼠之后的剩余量接近K/2——保证物种的多样性 B．退耕还林，退牧还草——提高生物多样性的直接价值 C．桑基鱼塘——实现物质和能量的多级循环利用 D．利用信息传递的生物防治——可以降低害虫的种群密度 2．下列能在人体内环境中进行的生理过程是（ ） A．血浆蛋白的合成 B．劳氏肉瘤病毒的增殖 C．HCO3-维持酸碱平衡 D．胰蛋白酶催化蛋白质水解 3．2020年初，武汉出现不明原因肺炎，经检测由一种RNA病毒--COVID-19（新型冠状病毒）引起，下列相关叙述中，错误的是（ ） A．COVID-19比T2噬菌体更易发生变异 B．某患者4小时内体温维持在1．2℃不变，该过程中产热量等于散热量 C．已经痊愈的患者如果再次感染该病毒，其记忆细胞可以产生大量抗体与抗原结合 D．被病毒侵染的肺部细胞在效应T细胞的作用下裂解死亡，属于细胞凋亡 4．下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是 A．植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离 B．绿叶中色素的提取和分离实验中，色素分离是因其在层析液中溶解度不同 C．植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程 D．T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离 5．下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ） A．全球变暖会使我国农业生产能力下降 B．臭氧层中臭氧浓度下降会导致皮肤癌患者增加 C．酸雨只能影响水体生态平衡而对陆地生物无影响 D．生物多样性下降是目前人类面临的全球性环境问题 6．下列有关环境污染导致的现象叙述错误的是（ ） A．温室效应造成热带疾病的传播范围扩大，引起大气环流气团向两极移动 B．臭氧层减少使人类遭受短波辐射增加，人体免疫功能明显减退 C．化石燃料的过度燃烧会加重温室效应、酸雨、水体等污染问题 D．脊椎动物灭绝的数量比无脊椎动物还要多 7．云南多山、多河谷，环境往往相互隔离。科学家在研究云南稻种资源的基础上，提出了亚洲栽培稻分类体系，将亚洲稻分为“亚洲栽培稻一亚种一生态群一生态型一品种”5级。该体系形成过程中没有发挥作用的是（ ） A．基因突变 B．自然选择 C．地理隔离 D．生殖隔离 8．（10分）人在正常情况下保持70次/min左右的心率，当看到恐怖画面时，产生害怕的感觉同时心率加快。图是心脏运动调节的部分示意图，图中A为大脑相应功能区，①一⑧代表相关神经纤维，箭头表示兴奋传导方向。有关叙述错误的是（ ） A．①所在神经元的细胞体位于脑干 B．脑干中有控制心脏和血管运动的神经中枢 C．①—③过程与心脏节律运动有关 D．看到恐怖画面引起心率加快属于条件反射 二、非选择题 9．（10分）干扰素是动物体内的一种蛋白质，可用于治疗病毒的感染和癌症。长期以来，人们利用相关病毒诱导白细胞产生干扰素再从血液中提取，但每升血只能提取0.05μg。1982年，我国科学家通过基因工程等技术开发研制出我国首个基因工程药物——重组人干扰素。回答下列相关问题。 （1）相对于从基因组文库中获取干扰素基因，从已病毒免疫的白细胞中提取mRNA，再反转录并构建的cDNA文库中获取的干扰素基因，更易在大肠杆菌中合成正常干扰素。从基因表达的角度分析，其原因是_____。 （2）天然的干扰素很难在体外保存，但通过蛋白质工程可得到“可保存的干扰素”。蛋白质工程以_____和_____的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质。 （3）在构建该基因表达载体时，需同时用限制酶HindⅢ和BstⅠ处理目的基因和质粒，主要目的是_____。 （4）质粒中LacZ基因编码的半乳糖苷酶，能催化生成蓝色物质从而将细菌染成蓝色。在含有四环素的培养基中，未被转化的大肠杆菌的生长现象是_____，含有质粒载体的大肠杆菌的生长现象是_____，含有重组质粒的大肠杆菌的生长现象是_____，从而获得所需重组细胞。（注：若能正常生长需要写出菌落特征） （5）转基因细菌产生的干扰素可能会成为某些人的过敏原，存在潜在风险。有科学家将干扰素基因转入小鼠基因组，获得膀胱生物反应器