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机械制造学 课程设计说明书 题目名称专业班级学生姓名学 号 指导教师 机械与电子工程系 目 录 目 录 一、任务书——-——-————--—-— —————--3 二、指导教师评阅表———————————————— 4 三、 序言-————-——-————--—--————-—-——--——--—— —————————-—-———-———--3 四、 零件的分析——-—-—--———--——--—--———-————————— ————-—— ——-—--——-——--——————--—-—-—--——-3 五、 工艺规程的设计——--—--———————-——-—--—————--—--— —-——-——-— ————--—-—--———--———-—--4 （1）. 确定毛坯的制造形式———--—————-——————-—— ——-—— ——————-—-—--—-4 （ 2). 基面的选择 —-————--———-———-—————-——-—-—-—— — ——-——————————--—-———————-——-4 (3）. 制订工艺路线-——--—--—-——-—--—-———-—————-—-—-——— ————-———-—--—4 (4）. 机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确———-—-———————-—--—— —--—-——-5 (5）. 确定切削用量及基本工时-—————-——————-———-——-—--— -—-—--———————-—6 六、设计心得与小结-—-—-———-——-—-——————-—--—-————--——--—-—-—-—- ———--—--—-——--—--———-—-11 七 参考文献——-——-—-————--——-—————-———-——-———-————— —-—————-—-——————-—--——-—-———--11 - - PAGE 4 - 蚌埠学院机械制造学课程设计任务书 层次： 本科 专业：11 机械制造及其自动化本 2 学生姓名 课题类型 生产纲领 课题名称 张飞 学号 51111301013 指导教师 王月英 工艺设计 设计时间 2014 年 6 月 2 日至 2014 年 6 月 16 60000 件/年 调速杠杆的机械加工工艺规程编制及工时定额计算 一、机械制造学课程设计的主要内容与要求 机械制造专业学生的机械制造学课程设计是其在校学习阶段的一个重要教学环 节。机械制造学课程设计的目的是培养学生综合运用所学的基础和专业理论知识,独 立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。本课题主 要让学生制定调速杠杆的机械加工工艺规程、编写设计说明书。本课题可使学生受到 充分运用所学知识解决实际问题的锻炼，能够培养学生的计算能力。绘图能力、文字 表述能力、文献检索能力以及综合分析能力，能够使学生的工程意识和技术素质得到 显著提高。 二、设计(论文）需要的工作条件 课程设计工作量要求 1、 调速杠杆零件图 （一张) 2、 调速杠杆毛坯图 （一张） 3、 编制调速杠杆零件机械加工工艺规程卡及工序卡 4、 编写设计说明书一份 三、应收集的资料及主要参考文献 机械设计基础 邓昭铭 机械设计手册 徐 灏 机械制造工艺及设备设计手册 机械工业出版社 切削用量手册 机械加工工艺人员手册 机械工业出版社 四、进度计划及指导安排 四、进度计划及指导安排 第一周：熟悉课题、收集资料、绘制零件图、毛坯图 调速杠杆零件机械加工工艺规程卡 第二周：切削用量选择及工时定额计算 编写设计说明书一份，整理资料,准备答辩 任务书审定日期 2014 年 06 月 03 日 指导教师 王月英任务书下达日期 2014 年 06 月 04 日 学 生 张 飞 序言 专业学生的机械制造学课程设计是其在校学习阶段的一个重要教学环节。机械制造学课程设计的目的是培养学生综合运用所学的基础和专业理论知识，独立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。本课题主要让学生制定调速杠杆的机械加工工艺规程、编写设计说明书.本课题可使学生受到充分运用所学知识解决实际问题的锻炼,能够培养学生的计算能力.绘图能力、文字表述能力、文献检索能力以及综合分析能力，能够使学生的工程意识和技术素质得到显著提高。 第二章、零件分析 2。1 零件的作用 零件的给定是调速杠杆，属于与杠杆类零件。是机床一个零件，它的作用是改变机床的传动速度 零件的工艺分析 调速杠杆共有 3 组加工表面,它们之间有一定的位置要求。现表述如下： 以 φ12 +0。027 中心线为加工中心的加工表面. 0 这组加工表面包括 φ12 +0.027 圆孔及倒角，M8x1 的内螺纹孔，φ10 圆孔和 φ18 的圆柱