小学四年级科学上册教案全册.pdf

小学四年级科学上册教案全册 区中心城区发展片区 四年级科学集体备课 上册第一单元 主备人： 复备人： 学校： 班级： 打造清品教案，努力提高课堂教学效益。 1 / 96 箪J、学四生级科学皆教案速 科目：科学 第 一单元 学 情 分 析 我们周围的空气 单元 主题 本单元是根据《科学（3—6年级）课程标准》中关于空气等方面的内容来 单 建构的，由认识空气的性质、空气流动的规律、空气的主要化学成分、空气对 元 生命的意义及空气的污染与保护四部分组成。由于空气不同于其他有形物体， 知 是不容易直接感知的空气， 要通过实验来间接察觉到它，因此本单元大多以 识 实验感知、获取证据、分析推理、寻求答案的线索呈现，使学生确信空气的真 体 实存在，获取对空气的性质、组成及风的成因直观而生动的认识，同时更强烈 地意识到空气是生命的要素，人类的一切活动都必须自觉地减少对空气的污染。 系 分 析 2 / 96 小学四年级科学上册教案全册 1、 能针对问题，通过观察、实验、调查等方法来收集证据。 2、 能用文字、图表等方式呈现收集到的证据。 3、 能用一定办法证明空气的存在。 4、 知道空气是由不同气体混合而成的，其中包括氧气和二氧化碳，知道氧气对 单 于生命的意义。 5、 知道空气可以被压缩、等体积的热空气比冷空气轻等性质，了解人类对此性 元 质的应用。 目 6、 了解人类活动对大气产生的不良影响，意识到保护大气层的重要性。 7、 知道因地球的形状，空气冷热不均时形成风的主要原因。 8、 意识到合理利用科学技术会给人类与社会发展带来好处、滥用科技也可能产 标 生负面影响。 9、 在学习和解决问题中注重证据。 重点： 1、认识空气的性质2、认识冷热空气的流动规律3、了解空气的成分 难点： 单元 重难 1、探究压缩空气的力量 2、理解风的成因 点及解 3、掌握往烧杯中倾倒二氧化碳的实验操作技能 决策略 教学措施： 1、注重理论与实际相结合，应用于生活2、及时巩固所学内容3、充分利 用直观教具进行教学4、让学生自己动手实验，培养观察、动手、综合分析能力 单元教 观察、实验、比较、推理、分析等方法 学 方法 空气的性质 1课时; 热空气和冷空气——1课时； 空气中有什么——1课时； 空气是生命之源一一1课时； 单元复习一一1课时，共计5课时 3 / 96 、 .小学四*些斗学上地给全册 . 课 时教案 课题 1、空气的性质 课型 At-faff 课时 1 1、 知道空气是占