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二年级上册数学第1单元测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。 A.400米 B.200 千米 C.200 厘米 2.蜜蜂身长约2（ ）。 A.米 B. 厘米 3.一张床长（ ）。 A.2厘米 B.2米 C.10厘米 D.10米 4.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。比1米长的是（ ）。 A. B. C. 5.小动物们测量方法正确的是：（ ） A. B. C. D. 二.判断题(共5题，共10分) 1.画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。 （ ） 2.小亮一步能走65厘米。 （ ） 1  3.这条线段长8cm。 （ ） 4.量比较短的物体，可以用“米”作单位。 （ ） 5.用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为4厘 米。 （ ） 三.填空题(共5题，共20分) 1.下面的物体分别多长？ ____厘米____毫米， ____厘米____毫米， _____厘米_____毫米 _____厘米_____毫米。 2.估一估，量一量。 估计：________厘米 实际测量：________厘米 3.量一量，铅笔长________厘米；大约________支这样的铅笔长1米。 2  4.量一量。 宽约______厘米 宽约______厘米 5.在（ ）里填上合适的单位。 ①铅笔长约17（ ）②大树高约15（ ） ③毛巾长约60（ ）④足球场长约80（ ） ⑤小明的身高大约是1（ ）25（ ） 四.作图题(共2题，共15分) 1.画一画。 （1）画一条长3厘米4毫米的线段。 （2）画一条比2厘米短5毫米的线段。 2.连一连。 3  五.解答题(共5题，共26分) 1. 一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。 试估计这支铅笔的长度。 2.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。 （1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请 你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。 （2）下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长 度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程） 3.（1）这支铅笔长________毫米。 4  （2）画一条比2厘米多10毫米的线段。 4. 你能写出四种在测量时适合用“米”做长度单位的物体吗？它们是： ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5. 小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一 样高。明明的身高是多少？ 六.综合题(共1题，共6分) 1.动手实践做一做。 下面是新区规划的部分平面图。 5  （1）如果从学校修一条新路，与书店到医院的那条路连接，要使这条新路最短， 应该怎样修？请在图上画出来。 （2）在图中量出从书店到医院这条路有________厘米（得数保留整厘米数）， 再根据给出的比例尺算出你量的这条路实际有________千米。 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 二.判断题 1.× 2.√ 6  3. × 4.× 5.√ 三.填空题 1.2；9；4；3；2；3；5；1 2.5；4.9 3.18；21 4. 3；1 5.厘米；米；厘米；米；米、厘米 四.作图题 1. （1） （2） 2.如下： 7  五.解答题 1. 解：估计这支铅笔9厘米长。 2.（1）8 （2）步长，绕操场步行一圈所用步数。 3.（1）60 （2）10毫米=1厘米 2厘米+1厘米=3厘米 4. 房子的高度；床的长度；地面的长度；门的高度 5. 解：1米26厘米－15厘米＝1米11厘米 答：明明的身高是1米11厘米。 8  六.综合题 1.1）解：画图如下： （2）2；2 9