2021-2022学年山西省岢岚县高三最后一卷生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列关于真核细胞增殖、分化过程的相关描述，合理的是（ ） A．癌细胞是能连续分裂的细胞 B．哺乳动物成熟的红细胞具有全能性 C．细胞死亡对生物体是有利的 D．染色体每复制一次，细胞就分裂一次 2．下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是（ ） A．细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤 B．细胞凋亡是由基因引发的，其根本原因是基因突变 C．在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡 D．细胞的衰老和凋亡都是正常现象，对生物的生存与发育具有积极意义 3．关于糖分解代谢的叙述，错误的是 A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 4．下列有关实验或活动的叙述，错误的是（ ） A．检测淀粉时，设置了未加碘—碘化钾溶液的样本上清液作为对照 B．检测花生子叶中油脂时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色 C．可以用两种颜色橡皮泥各制作6条染色单体来进行减数分裂过程的模型演示 D．制作DNA双螺旋结构模型，需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物 5．下列关于人类生命活动表现与其对应的调节机制，正确的是（ ） A．甲亢患者——甲状腺分泌的甲状腺激素增加 B．马拉松选手比赛——肾上腺分泌的肾上腺素减少以升高血糖 C．正常人饮水不足——下丘脑合成的抗利尿激素分泌减少 D．糖尿病患者——胰岛B细胞在高尔基体中合成的胰岛素减少 6．下列谚语或经验总结所对应的生物学简析，正确的是（ ） A．螟蛉有子，蜾蠃负之——揭示了生物的种间互助关系 B．远芳侵古道，晴翠接荒城——次生演替 C．凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生——人尿液中的尿素能促进扦插枝条生根 D．红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味——乙烯促进果实发育 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）杂交水稻虽然性状优良，但在有性繁殖过程中，具有高产等优良特性会出现分离。由此，杂交作物的后代（杂种植物）无法保持同样的优良性状。在研究过程中，科研人员发现了一个关键的B基因，为探究其作用，进行了如下研究。 （1）绿色荧光蛋白基因（GFP）在紫外光或蓝光激发下，会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。将绿色荧光蛋白基因（GFP）与野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因，转入到普通水稻获得转基因水稻（B-GFP），该变异属于___________。 （1）将野生型水稻与转基因水稻进行杂交或自交，授粉1．5小时后，利用免疫荧光技术检测胚中B基因的表达情况，请完成下表和问题。 杂交组合 ♀B—GFP×♂野生型 ♀野生型×♂B—GFP ♀B—GFP×♂B—GFP 预期结果 具荧光：无荧光=1：1 _____________ 实际结果 无荧光 全部具荧光 1/1具荧光 根据结果可知只有来自________________________（父本/母本）的B基因表达，而出现了上述实验现象，并没有表现出________________________定律的特征。 （3）研究人员进一步检测授粉2．5小时后的受精卵，发现来自于母本的B基因也开始表达。由此推测，可能是来自于父本B基因的表达__________________（促进/抑制）后期来自于母本中的该基因的表达，从而启动胚的发育。 （4）研究人员设想：可以使野生型水稻（杂种植物）在未受精的情况下，诱发卵细胞中B基因表达，发育为胚。研究人员进行了如下图操作，请你根据技术操作及相关知识回答问题： ①卵原细胞经M技术处理后进行____________________分裂形成卵细胞。 ②精细胞参与了形成_____________________的过程，卵细胞在未受精情况下发育为新个体，该育种方式的优势是_________________________。 8．（10分）为研究低氧胁迫对青瓜品种根系细胞呼吸的影响，某研究小组用A、B两个青瓜品种进行实验研究。图示结果为一周后测得的根系中乙醇的含量。回答下