2021-2022学年山西省临汾、晋城、内蒙古鄂尔多斯等六校高考冲刺模拟生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同营养级的生物，E1、E2代表两种能量形式。下列有关叙述正确的是 A．Ⅰ和Ⅳ是实现生态系统物质循环的关键成分 B．生态系统中同一层营养级生物组成生物群落 C．E1表示的能量主要是通过光合作用固定的 D．生态系统中的物质在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之间循环利用 2．如表表示某研究组在相同条件下对几种芦苇1，5-二磷酸核酮糖羧化酶（该酶参与光合作用中二氧化碳的固定）的研究结果，下列叙述正确的是（ ） 酶活性 /μmolCO2·（mgRuBPCase·h）-1 酶含量 /mgpr·（g·frw）-1 叶片CO2固定量 /μmolCO2·（g·frw）-1 水生芦苇 0.912 7.67 7.001 沙生芦苇 0.780 7.57 5.675 盐化草甸芦苇 0.879 5.14 4.518 A．据表可知水生芦苇的表观光合速率最大 B．1，5-二磷酸核酮糖羧化酶催化产物的元素组成是C、H、O C．若沙生芦苇的酶含量下降，则短时间内RuBP含量会下降 D．盐化草甸芦苇光合速率比沙生芦苇低的主要原因与水生芦苇光合速率比沙生芦苇高的主要原因不同 3．格里菲思的实验证明了 A．DNA是遗传物质 B．RNA是遗传物质 C．转化因子是DNA D．存在使R型细菌转化为S型的转化因子 4．无子西瓜的发育需要生长素，生产实践中通常会用二倍体西瓜的花粉给三倍体西瓜雌蕊授粉。当花粉萌发时，形成的花粉管伸入到雌蕊的子房内并将某种物质转移至其中，从而使子房内仍能合成生长素，促使子房发育成无子果实。下列叙述不正确的是（ ） A．三倍体西瓜的培育属于可遗传变异 B．三倍体西瓜的培育过程中需要用到生长素诱导多倍体形成 C．二倍体有子西瓜果实发育所需生长素是发育中的种子提供的 D．题干中的“某种物质”可能是催化色氨酸转变成生长素的酶系 5．科研人员研究了温度对人工种植的蒲公英光合作用与呼吸作用的影响，其他条件相同且适宜， 实验结果如下图所示： 据图分析，下列说法正确的是（ ） A．在光照条件下，30 ℃环境中蒲公英的实际光合速率比 25 ℃环境中小 B．昼夜时间相同且温度不变，则适合蒲公英生长的最适温度是 25℃ C．P 点时，叶表皮细胞产生 ATP 的场所为细胞溶胶和线粒体 D．一直处于光照条件下，P 点时蒲公英无法正常生长发育 6．下列关于植物细胞代谢的叙述，错误的是（ ） A．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离过程中吸水能力逐渐增强 B．能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别 C．叶绿体中进行遗传信息的转录时，需要RNA聚合酶并消耗能量 D．光照条件下，根尖细胞合成ATP的场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）皮肤作为人体最大的器官拥有达 1.8 m2 的表面积，其主要功能是作为物理屏障，保护机体免受外来生物或有毒物质的侵害。同时，皮肤也是人体与外界环境接触的部位，因此常驻有各类微生物，包括细菌、真菌等，可通过微生物培养技术了解我们的皮肤表面的微生物分布情况。回答下列问题： （1）微生物培养利用的培养基的类型很多，但培养基中一般都含有水、无机盐、碳源、___________ 。 由 于 不 同 种 类 的 微 生 物 的 菌 落 特 征 表 现 不 同 ， 因 此 可 以 利用____________________培养基来培养、观察菌落特征，对微生物进行初步的鉴定和分类。 （2）有同学通过制备牛肉膏蛋白胨培养基来培养附着在皮肤表面的细菌。制备该培养基的操作步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。倒平板时需要在酒精灯火焰旁操作，待平板冷却凝固后，还需要将平板_________。为了确定培养基灭菌效果是否达到要求，可随机取若干_______________，在适宜条件下培养一段时间，观察该培养基是否出现了菌落，若没有出现，则证明培养基的灭菌效果达到了要求。 （3）采集并制备样液，并将样液接种到培养基的平板上培养。采用的接种方法有_________和______________，若采用前者，则操作中接种环在使用前要在酒精灯火焰上先灼烧，其目